第八册(四年级)语文(鄂教版)学生学业水平达成度评价标准.docVIP

PAGE PAGE 1 第八册（四年级）语文（鄂教版）学生学业水平达成度评价标准与办法（试用稿） 第一单元 成长之歌 单元内容 本单元围绕“成长之歌”这个话题，安排了三篇课文，文体分别为诗歌、童话寓言故事、童话小说节选。诗歌《少年》激昂高亢，诗人用火一般的热情讴歌了朝气蓬勃、斗志昂扬、充满无限希望的少年。童话寓言故事《小松树》快乐向上，通过写小松树长得越高看得越远，给人以深刻的启发。《小溪流的歌》欢快活泼向前奔跑，感受着成长的快乐，不畏艰险勇往直前的精神催人上进。三篇文章的阅读让孩子们从中感悟到成长的道路，有灿烂的阳光，也有无情的风雨，有收获的喜悦，也有奋斗的艰辛，成长的历程犹如一首歌，时而高亢，时而婉转…… 古诗《游园不值》用简短的四句话，写出了作者在游园不遇好友而失望之时，却意外发现伸出墙外来的杏花时的惊喜。一枝出墙的红杏让人想起满园的春色。 “语文乐园”基础部分安排了三类练习：一类是练读容易读错的字；第二类是成语积累：成语接龙、成语故事；第三类通过背诵和书写的方式积累格言警句。“探究与发现”中让学生体会“反复”修辞手法在句中的作用，学习运用。口语交际围绕话题，让学生联系生活实际学会大胆、清楚、准确地表达自己的愿望，合理、巧妙、有礼貌地说服别人投自己一票。习作以“我不……”为题让学生写心里的想法，表达自己真实情感，鼓励学生创造性地表达，相互交流，修改作文，相互学习