义务教育阶段人音版小学六年级音乐上册（五线谱）京腔京韵.pptVIP

京腔京韵 京剧唱腔联奏 你能听辨出唢呐模拟了哪几个行当的唱腔吗？ 包龙图打坐在开封府 【西皮导板】包龙图打坐在开封府哇，【西皮原板】尊一声驸马爷细听端的。曾记得端午日朝贺天子，我与你在朝房曾把话提。说起了招赘事你神色不定，我料你在原郡定有前妻。到如今她母子前来寻你，你为什么不相认反把她欺。我劝你认香莲是正理，祸到了临头悔不及。 聆听《包龙图打坐在开封府》后，谈谈你对“净”这一行当声腔的感受，并与同学讨论这一行当声腔和人物之间的关系。 校园小戏迷 1.说出几位你最熟悉或喜爱的京剧人物。2.模仿几个京剧人物亮相的动作，比一比谁做得好。3.通过小学阶段对京剧的学习，你学会了几首京歌、几段京剧唱腔？自信地背唱一段。 你待同志亲如一家 随音乐哼唱，体会京剧的韵味。 瑶族舞曲(节选) 要求:(1)三声部合练练熟。(2)在二、三声部和声不变的情况下，将左面逐步分裂的节奏带入乐曲，体验不同节奏给乐曲带来的情绪变化。(3)在老师的指导下，尽可能多地体验这些节奏后，讨论各种节奏给人的感受。 (4)按照下列场景，自选节奏编创《瑶族舞曲》场景:1.夜色朦胧中姑娘小伙子步入篝火旁。2.姑娘们跳起轻快的舞蹈。3.小伙子们跳起刚劲的舞蹈。4.大家一起跳舞。5.越跳越兴奋，欢歌狂舞。6.舞会结束，大家消失在夜色苍茫之中。(5)评选出几首大家满意的作品试奏。 谢 谢 PPT课