2019-2020年五年级美术下册 同一幅画1教案 湘美版.docVIP

2019-2020年五年级美术下册 同一幅画1教案 湘美版 教学目标。 1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。 2．能准确地认识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。 3．能表现出对世界名画的欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐、富有敏锐的观察力和集体协作的精神。 教具准备： 水粉颜料、水彩笔、毛笔，调色盘，小水杯、挂图、课件等 教学过程： 一、欣赏导入 课件欣赏荷兰画家凡高的代表作品。 引导提问：你见过这些画吗？特别是最后这一幅《向日葵》，也就是课本所展示的是同一幅画，你们的感受有什么相同和不同呢？学生组内交流、讨论。认识色彩是绘画的语言，色彩是相同的。（附：可简介下凡高生平及作品风格） 二、探索思考 1.引导思考：这幅画主要有那些颜色？ 学生观察与识色 教师提问与引导 2.探索调色方法：这些颜色是怎样调配出来的呢？ 学生讨论，自由发言，注意要做到切实的交流探讨。 三、探索体验 1．根据教材的提示，用大红和柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌的比一比，色彩效果是否一样？为什么？ 教师演示重点小结：两种颜色相调和，颜色分量的不同使得色彩效果产生变化。一般朝分量多的颜色方面倾斜，所以调色时应该能判断看准色彩的倾向性。 2．在一种颜色中调入黑色或白色，看看会发生什么样的变化？ 教师演示小结：通过这一个办法可以让色彩发生明度变化，又叫做色彩的