2019-2020年五年级美术下册 夸张的脸教学实录 浙美版.docVIP

2019-2020年五年级美术下册 夸张的脸教学实录 浙美版 课时安排： 1课时 教学重点： 了解夸张的形式，明白夸张的目的。掌握泥塑的基本方法，能够在课堂教学中受到启发，并创作出夸张的作品。 教学难点： 作品创作中表情夸张的表现，和作者内心思想及作者个性在作品中的体现。 教学准备： 多媒体教学课件、胶泥、木制小塑刀等。 教学过程： 听说我要来给同学们上课，我所在的学校特意委托我带来了一群特殊的小伙伴，来向大家表示他们对我们的敬意，那就让我们用热烈的掌声欢迎他们登场好吗？ 从同学们的眼神中我可以看出来，大家很喜欢这却特殊的小伙伴，那就让我们与他们接触一下，认识一下，了解一下。 经过我们细致的观察，这群特殊的小伙伴使用什么材料制作的？（泥巴） 和我们平时的绘画相比，绘画作品是平面的，而他们是？（立体的） 那么用泥巴塑造的立体的作品，在我们美术课上用专业的术语来讲应该叫做？（泥塑） 那么请大家观看着一些泥塑作品的小伙伴！ 一、新课导入： 动态的泥塑作品导入课堂教学，增强学生兴趣。 师：听说我要到这里来和临沂的同学们一起上课，我所在的学校的同学特意委托一群特殊的小伙伴来问候大家，大家想不想认识一下他们？ 生：想 师：让我们用热烈的掌声欢迎他们上场！掌声响起来！ 课件动画泥塑人物上场。 师：一群特殊的小伙伴，从大家刚才的眼神就可以看出，同学们很喜欢这群特殊的小伙伴，他们就在大家的面前，打开