奥数教案《平面图形的周长和面积》.docVIP

奥数教案《平面图形的周长和面积》 执教：金华 王志强 教学对象：已学完义务教育小学五年级的学生。 教学目标： （）利用长方形、正方形的周长公式，来计算规则图形的周长。除此，通过添加辅助线，运用平移、分解等方法，将不规则图形转化成规则图形来计算。 （）除利用长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等面积公式，来计算规则图形的面积外，还必须仔细分析观察，找出边与边的关系，从而使问题化难为易，以求得图形的面积。 教学准备：三角板一付、草稿一本。 课时安排：课时 教学过程： 第一课时 明确学习目标、复习公式。 课件向学生展示本节课要达到的目标。 复习已学平面图形的周长、面积公式。 学生回忆长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的周长、面积公式，教师课件展示。 学习例题。 电脑出示例： 例： 在长方形中，厘米，截去一个正方形后，剩下长方形的周长是多少？（如右图） 分析：根据已知条件，观察图形可得：是正方形，则，，得到 解： ×（厘米） 回顾整理解题思路：利用长方形和正方形图形的特征和周长的计算公式，解决问题。 电脑出示例： 例：四个一样的长方形和一个正方形，拼成一个大正方形和一个小正方形，大、小正方形的面积分别为平方厘米和平方厘米，求长方形