联冠2011第一期MTP培训方案初稿.docVIP

联冠（中山）粘胶制品有限公司 ——第一期MTP方案（内部用） 课程主题： Management Training Program 培训主体： 优秀员工及一线班组长\ 学员人数： 25人 培训时间： 2.5个月 目录 TOC \o 1-2 \t 标题 6,6 一、现状分析 4 (一) 外部环境分析 4 (二) 培训调查分析 4 二、课程说明 4 三、课程设计 4 （一）课程背景 4 （二）培训目标 5 （三）课程特色 5 （四）培训架构 5 四、培训项目组 6 五、宣传口号 7 六、训练营LOGO 7 七、培训考核与结果兑现 7 八、培训纪律 7 九、培训经费 7 十、相关表格 8 一、现状分析 外部环境分析 微利时代，无论哪个行业都会面临着竞争，企业的竞争关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的管理团队；然而, 很多企业有方向，但中层行动力跟不上，公司领导倍感孤独！美国盖洛普（Gallup）调查指出，65%的离职员工其实是想离开自己的上司，并且员工离职五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：没有决策的参与感，No3：意见被轻视，No4：付出与回报不相符，No5：薪资问题，前三项都是主管应承担主要责任。??? 同时管理者不得不面对以下的管理挑战：??? ·工作目标不明确或经常变动??? ·不能有效要求部属贯彻命令??? ·员工不了解主管的想法??? ·工作很忙但效率和质量不佳??? ·不能有效地发挥团队合作??? ·没有培养部属的责任意识及问题意识??? ·缺乏自我要求（纪律） 长久以来，公司一直希望能够有一套适合联冠自己中高层干部的管理课程，公司曾派部分干部参加聚成公司或其他培训公司的课程，但发现培训结束后很难起到预期的效果，从而需要迫切的结合联冠公司特点开发自己的管理课程？ 培训调查分析 详见2011年度联冠集团中高层培训需求分析报告 二、课程说明 根据联冠（中山）粘胶制品有限公司前期的培训需求调查以及企业背景的了解以后，行政及人力资源中心特根据我公司的实际情况量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、组织管理原则、计划、组织、沟通、协调、激励、指导、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。 课程内容可以让学员明晰现代企业中层管理干部的关键管理责任与技能；掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调，解决问题能力；懂得如何理解和执行完成公司的战略目标任务，创造良好组织绩效！ 三、课程设计 （一）课程背景 MTP（英文全称Management Training Program） 原义为管理训练计划，是为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练（案例分析及角色演练）和课后的实际操作指导，实现了训练从课堂到工作实践的延伸。在训练目标上 MTP不仅注重现实问题的解决 同时强调参加者主动获取知识、转化信息能力的形成，我们认为一套合格的“管理才能训练计划”至少必须能针对以下几项中，高层管理者的素质及能力模型，经由系列的训练，得到一定程度的提高。 （二）培训目标 了解经营与管理间的不同 剖析经营的挑战，指出管理努力的大方向 管理者的素质养成与心态建立 建立企业管理文化及管理的共同语言，藉以发挥管理最大效益，奠定企业竞争力。 促使企业管理人员灵活运用管理技能，重整管理经验， 落实愿景，落实经营需求至管理行为。 工作计划的拟定与分配职务，下达命令的技巧。 掌握组织分工与授权的技巧 领导力的提升与不同情境的权变掌握 绩效评估与面谈技巧 培育与激励部属的方法与技巧 了解组织行为与冲突管理的技巧 养成沟通与协调的心态与技巧 掌握团队发展阶段策略,建构高效团队 建构管理者的问题分析能力与决策品质 （三）课程特色 尊重人性及管理科学精神为核心；以会议式指导法为主轴，辅以多项精心设计的案例，分组讨论、演练，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。 针对管理阶层所需具备的管理能力，做系统化的培养，架构最完整；切合管理阶层的任务与定位，是可灵活应用的主管训练课程。 管 管 理 领 导 人 事 计划 执行 控制 指导 沟通 领导 扁平式的课程架构，单元间脉络相承，相对呼应，藉以建立整体性的管理