第二次课幼儿教育心理学.docVIP

幼儿心理发展的主要特征 幼儿期作为一个特定的年龄阶段，其心理发展有着不同于其他阶段的年龄特征。我们从几个方面来看看幼儿的心理发展有什么样的特征。分别是： 言语发展 认知发展 情绪发展 个性与社会化发展 下面从幼儿言语发展谈起。 幼儿的言语发展 语言的重要性，每个人都知道。我们需要借助语言去接收和发出信息，表达个人的愿望和感受，并运用语言与人交往。幼儿的言语发展是一个非常关键的问题，因为儿童一般都是在５岁左右才基本掌握人类复杂的语言系统，人的语言机能是在５岁左右完成的，此后便处于一个稳定期，不会再有大的发展了。 关于语言发展的理论，目前一般认为乔姆斯基的语言发展理论是核心。学过点语言学的人都不应该不知道乔姆斯基。乔姆斯基是麻省理工学院教授，美国国家人文科学院、国家科学院两院院士，不仅对语言学和哲学，而且对计算机科学、通讯、翻译技术、心理学、逻辑研究甚至教育理论等都产生了重要影响。同时也是一位现代思想大师，被纽约时报称为“在世的最重要的知识分子”中最受尊敬、最具影响者的人，最令人尊敬的知识分子”。为什么呢？因为他不光做学问，而且还常发表文章说旁人不敢说的话，什么《美国对伊拉克发动的侵略战争的后果》等等，让政府非常头痛。这是题外话。 乔姆斯基认为，儿童拥有一套天赋的“语言习得装置”，儿童通过这一天赋的语言习得装置，对最初接触的语言资料进行加工，从中生成出一套能够编造新语句的句法、语义和