七年级数学上册 两点之间的距离课件PPT .pptVIP

－－ 线段的性质 学习目标 1.正确掌握线段的性质 2.理解点到直线的距离 3.经历利用所学知识解决实际，使学生 能体会概念学习的重要性 1、已知线段AB，线段CD，如何比较两条线段的长短？ A B D C 2、思考：我们过了哪些办法比较呢？ 目测法 度量法 叠合法 一天，小丑鱼和它的朋友在海里游玩，碰到了凶恶的鲨鱼NICK，小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带，有三条路可以选择，你猜它们将选择哪条路？ 安全的家 线段的性质：两点的所有连线中，线段最短，简单地说，两点之间线段最短 ① ② ③ 连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。 1、下列说法正确的是（ ） A、连结两点的线段叫做两点间的距离 B、两点间的连线的长度，叫做两点间的距离 C、连结两点的直线的长度，叫做两点的距离 D、连结两点的线段的长度，叫做两点间的距离 2、已知线段AB=5cm，延长AB到C，使AC=17cm，取线段BC的中点D，求AD的长 D 练一练 错 两点之间线段最短 (1)判断:两点之间的距离是指两点之间的线段。 ( ) (2)如图:这是A、B两地之间的公路，在公路工程改造计划时，为使A、B两地行程最短，应如何设计线路？在图中画出。你的理由是 B A .