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XX年上半年园务工作总结 一学期的工作又将结束，这一学期，我园区根据教育 局《关于落实立德树人根本任务，全面培养“美丽学生” 的指导意见》的有关要求，紧紧围绕培养“美丽学生”的 重要任务，确立“把立德树人作为教育的根本任务”的思 想，积极创新机制，以给每个孩子提供一个展示自己的 舞台”为目标，进一步优化教育教学行为，采取行之有效 的举措，不断深化教育教学改革、优化教育资源、营建良 好的育人环境，提升幼儿的综合素养，培养幼儿的综合能 力,为每一个孩子健康、全面的发展奠定良好的基础。 游戏是幼儿成长的摇篮，为了进一步提高幼儿的游戏 能力，本学期我们在开展好各班区域游戏的同时，着重做 好以下两个全园性的游戏活动。 大游戏活动求深入：大游戏活动历时一年了。在这 一年中，我们欣喜于幼儿在此活动中的成长。每周下午 “快乐大本营”中全园幼儿共同参与的大游戏己经成为孩 子的最爱。为了不负孩子们的喜爱，本学期我们继续深入 了对大游戏活动的研讨，就游戏区域材料和幼儿个性指导 作了专题讨论。根据游戏中出现的新情况，我们及时发现 问题，增添了百宝箱半成品提供区域，为幼儿提供更多的 制作材料。建吧中增加了物品资源库收集来的各种纸盒， 丰富了建吧材料。对游戏中少数因不会合作、性格内向而 游走活动之外的个性幼儿进行了帮带和教师个别跟进的办 法及时给予了帮助，真正使全园幼儿都有效参与大游戏之 中。 户外游戏活动求个性：本学期我们进一步进行了课 程游戏化的探讨。以小班罐中班球大班绳为主材料进行户 外相关游戏活动。从户外活动时对材料的花样玩法到下午 的器械操，各班边探索边总结边调整，以一个学期的时间 形成了一种材料的多种游戏内容，相关效果非常显现。小 班罐、中班球、大班绳活动的开展，让幼儿对同一器具玩 转起来，花样多，能力强，有效地促进了幼儿身心的发展。 例小班罐活动使幼儿掌握了走罐桩、踏罐跷等技能；中班 的球活动，使90%以上的幼儿掌握了连拍、走拍、障碍拍等 技能；大班的绳活动让幼儿学会了单脚跳、反跳、双人跳、 障碍跳、接龙跳等不同的跳绳花样。各班的活动效果我们 以课程游戏的系列报道形式，分别在南丰教育和微信上进 行了报道。 我园故事阅读活动按计划有序开展，除做好班级故事 角、睡前小故事、故事阅读课等日常性活动外，本学期我 们拓宽了阅读的内涵，丰富了活动的形式，逐步实现故事 陪伴幼儿成长的愿望。 故事唱玩多样化 结合六一，我们开展了 “六一励志故事嗨”主题庆祝 活动。在活动前期，教师们积极动手做好材料的准备，主 动集中排练节目，发挥各自特长各自做好相关准备，如李 李英老师的主持设计和主持稿准备、徐才妹老师的音乐剪 编、万莉红等老师的标牌制作等。故事嗨通过唱、讲、演、 玩的形式，全程让幼儿阅读了二十个相关励志故事。不但 丰富了幼儿阅读故事的方式，更得到了团结、坚强等意志 方面的品质教育。《**园区别样庆六一一六一励志故事嗨》 的图集新闻，发布南丰教育和校园微信。 2 .故事演出专场化：本学期我们以“小小故事表演会” 专场演出的形式展示了各班的故事活动成果。四月份大班 的专场演出，六月份小中班的专场演出，更好地丰富了幼 儿故事阅读的内容和方式，激发了幼儿对故事的更大的喜 爱。 日记展评日常化：亲子阅读日记是我园每个幼儿和 家长的日常“家庭作业”。为了让家长间更好地进行撰写日 记的经验交流，各班开设了亲子阅读日记展示台，把每天 幼儿交来的日记进行展示，以方便家长学习交流和提高撰 写亲子阅读日记的水平。在亲子优秀日记评比中，有17名 家长撰写的日记获奖。 三、常规活动抓实处 本学期我们本着每项工作必须有内容、有过程、有效 果的思想开展了学校的常规工作，确保各项工作落到实处, 真正促进幼儿的发展。 1.教育活动重提高： 本学期我们本着“为每个幼儿提供展现自我、展现特 长的平台”的思想，以培养幼儿动手能力、服务能力、创 造能力的目标，开展了 “我是生活小能人”和“我有小巧 手”两大主题活动。在“我是生活小能人”活动中，通过 穿衣、穿鞋、叠被子、系鞋带、梳小辫等比赛，较好地促 进了幼儿生活能力的提高；在“我有小巧手” 主题活动中，小班利用彩纸粘贴图片和其他辅助材料 进行小玩具亲子手工制作、中班的变废为宝亲子手工制作、 大班的拉花操作秀等制作活动，进一步提高了幼儿的动手 能力和创造能力。 教学活动重研讨：本学期我们围绕“教师如何在课 堂教学中进行有效引导”开展了三堂园级研讨课，小班万 莉红老师的语言研讨课活动，教师准备充分，特别课件的 制作比较直观生动，同时教师教学语言、表情、肢体语言 都十分丰富，比较适合小班幼儿，充分发挥了教师的引导 作用。中班李季英老师的安全教育课以课堂、生活相结合 的方式，引导幼儿真正懂得了如何在生活中安全活动的本 领。大班徐才妹老师的阅读研讨课，老