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- 2019-06-11 发布于河南
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周彦卫
壶峤镇中学
人教版八年级上册
12.1 全等三角形
Zx xk
观察
同一张底片洗出的同规格照片.
两张纸重合后的剪纸;
还有……?
Zx xk
举例
比一比: 裁下的纸板和样板的形状、大小是否完 全 一样?能 完全重合吗?
Z x xk
思考
游戏时间:各组同学依次把混在一起的全等三角形分类,比比哪一组最快!
1.全等三角形的定义
定义
平移、翻折、旋转形状、大小都不变
结论:平移、翻折、旋转前后的图形全等.
⑴平移
⑵翻折
⑶旋转
应该记作:∆ABC≌ ∆DFE.
原因: A与D, B与F, C与E对应.对应顶点要写在对应位置上.
全等的对应元素及表示方法
动画演示
提出问题
⑴
⑵
(1)怎样的两条线段叫对应边?
(2)互相重合的两条线段的大小情况怎样?
可见,全等三角形的对应边相等
同理,全等三角形能够互相重合的两角是对应角,而能互相重合的两角大小是相等的.
所以,全等三角形的对应角相等
右图中, △ABC≌ △DEF, 对应边有什么关系?对应角呢?
对应边相等,对应角相等
(全等三角形的对应边相等)
(全等三角形的对应角相等)
如图,∵∆ABC≌ ∆DEF
全等三角形的性质
全等对应元素的找法
小组活动
寻找对应元素的规律
1. 有公共边的,公共边是对应边;
2. 有公共角的,公共角是对应角;
3.
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