健康城市细胞工程11类健康单元考评标准(健康学校).docxVIP

PAGE 21 二、健康学校考评标准 一级指标 二级指标 分值 指标内容 评分标准和方法 得分 一、健康管理(24分) 组织机构 3 1.成立健康学校建设工作领导小组，校长是第一责任人（1分），明确相关职能部门职责（1分）；领导小组每季度召开例会，落实相关措施，推进健康学校建设（1分）。 1.校长为组长的得1分，职责明确得1分，每季度召开例会得1分。 制度建设 10 学校充分考虑健康因素，制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。 查看工作制度： 校内全面禁烟制度； 学校食品及饮水安全制度； 学校环境设施； 合理安排课时，保障学生每天1小时体育活动时间； 按照教育部《中小学健康教育指导纲要》开设健康教育课； 开展健康教育活动，提高学生健康素养； 查验预防接种证； 确保学生安全，预防学生意外伤害； 日常传染病和症状监测及突发事件应急预案； 困难学生帮扶政策等 每落实一项得1分，满分10分。 工作落实 11 1.将健康学校建设工作纳入学校年度重点工作（1分），所需经费在学校公用经费中列支（1分）。 2.确定专人负责健康学校建设工作（1分），针对学校师生主要的健康问题开展基线调查评估（4分），3.制定健康学校年度工作计划并完成年度工作总结（2分）。 4.定期接受健康促进等专业机构开展健康学校相关培训，提高师生建设健康学校的能力（2分）。 1.查看学校工作计划等资料中是否包含健康学校建设相关内容；查阅近1年专项经费使用相关财务报表（请提前打印近1年的专项经费支出项目列表）。 2.查看基线调查评估资料，有调查方案1分，原始问卷1分，有结果分析报告2分。 3.有工作计划1分，有工作总结1分。 4. 查看培训通知、培训记录等。 二、健康环境(30分) 校园环境和教学生活设施 14 1.学校环境和教学生活设施达到学校综合评价B级及以上（3分）。 2.学校环境整洁优美，无卫生死角（1分），有除“四害”措施，有“四害”防制设施（防蚊闸、灭蚊灯等），学校食堂有防鼠、防蝇设施，无蚊蝇滋生地（3分），无安全隐患（2分）。 3.学校必须为学生提供证照齐全、充足的卫生饮水以及相关设施（1分）。 4.食堂有膳食宝塔宣传画、模型等健康饮食指引（1分）。提供安全合理的营养膳食（1分），有专（兼）职膳食指导员定期对食堂进行合理膳食指导（1分）。学生食堂（如有）三证齐全，达到食品安全量化等级B级及以上（1分）。 1.查阅相关的评价证明资料，B级得1分，A级得3分。 2.查看现场环境及相关设施。无除“四害”措施扣1分，防制设施不合格，每项扣0.5分，发现一处阳性孳生地扣1分，扣完为止。有预防学生意外伤害的措施和设置得1分，对风险因素有进行确定和评估得1分。 3.查看相关的证照资料、检测报告等。 4.查看现场是否有相关宣传指引。查看近1个月的食谱及指导记录。查看相关的证照。 无烟环境 3 校园内禁止吸烟（1分）。公共厕所、会议室等区域有明显的禁烟标识（1分）。无烟草广告（1分）。 发现烟头扣0.5分，发现吸烟者扣0.5分，。少一个禁烟标识扣0.5分，扣完为止。有烟草广告，扣1分。 人文环境 13 1.倡导健康文化，树立“个人是健康第一责任人”健康理念，积极开展健康素养66条为主要核心信息的健康传播，如：设立固定的健康教育宣传栏，至少每季度更换1次（2分）；电子屏播放相关视频或核心信息（1分）等。 2.展示良好的校训校风，尊重民族习惯。A.教师不体罚辱骂学生（1分）; B.学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好（1分）。C.对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等（1分）。 3.根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助（4分）。 4.成立兴趣小组或社团组织，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展（3分）。 1.有宣传栏得1分，更换记录每少1次扣0.5分，扣完1分为止；电子屏播放相关视频得0.5分，显示核心信息字幕得0.5分。 2.查看有无相关的投诉记录、报道记录等资料。 3.查看是否有心理咨询老师、是否开设心理课程、是否举办心理纾解活动、是否设置心理咨询室、减压室等，根据实际开展情况酌情给分。 4.查看相关的活动记录。 三、健康行为(40分) 健康服务 19 1.寄宿制学校和600人以上非寄宿制学校必须设立卫生室，600人以下非寄宿制学校设立保健室（1分）。2.根据学生数量配备专业技术人员或保健教师（1分），定期接受专业培训（1分），为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导（1分）。 3.建立学生健康体检和健康管理机制。A.新生入学建立健康档案（1分）。B.每年组织一次学生健康体检（1分），学生健康评价结果