高考一轮复习地球公转的地理意义.doc

高考一轮复习：地球公转的地理意义 地球公转与昼夜长短变化 一、考纲要求 最新考纲 地球运动的地理意义 考纲解读 昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因 二、考题规律 昼夜长短的变化规律是地球公转的运动规律之一，这些规律与实际生活联系较为密切，是高考频繁考查的考点之一。 三、考向预测 结合近几年的高考特点，预测今后高考在本热点中命题的角度有： （1）结合光照图综合考查、昼夜长短计算； （2）结合材料变式图根据昼夜长短判断季节； （3）结合光照图的昼夜长短判断纬度的高低。 考点精讲 1. 昼夜长短的变化 时间 变化特点 北半球夏半年（春分日至秋分日） 北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短。图1所代表的日期是6月22日前后，此时北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象 北半球冬半年（秋分日至次年春分日） 北半球各纬度昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长。图2所代表的日期是12月22日前后，此时北半球各地昼长达到一年中的最小值，南极圈及其以南地区出现极昼现象 春、秋分日 全球各地昼夜等长（如图3所示） 2. 昼夜长短时空分布规律解读 （1）纬度分布规律 ①对称规律：同一纬线上各点昼夜长短相同（同线等长）；南北半球同纬度昼夜长短相反。 ②递增规律：太阳直射点所在的半球为夏半年，昼长夜短，且纬度越高，昼越长；另一半球为冬半年，昼短夜长，且纬度越高，夜越长。 ③变化幅度规律：赤道全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 ④极昼、极夜规律：太阳直射点位于北半球，北极四周出现极昼（南极四周出现极夜）；直射点位于南半球，南极四周出现极昼（北极四周出现极夜）；直射赤道时，全球没有极昼极夜现象发生。极昼（极夜）的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。南、北极圈上，一年中只有一天有极昼（极夜）现象发生，南、北极点各约有半年极昼、半年极夜，纬度愈高，极昼（极夜）出现的天数愈多。北极地区极昼天数多于南极地区，主要是因为北半球冬半年，地球公转经过近日点附近，角速度、线速度较大，公转需时间较少，此时正值北极地区极夜，南极地区极昼；而在北半球夏半年时，公转速度较慢，运行时间较长，此时正值北极地区极昼，南极地区极夜。 （2）季节变化规律图示（以北半球为例） 以上内容可概括为：太阳直射赤道，全球各地昼夜平分；太阳直射点在哪一半球，则该半球处于夏半年，昼长夜短；太阳直射点向北回归线（南回归线）移，则北半球（南半球）昼渐长，夜渐短。由于大气的散射作用，实际的昼长比理论昼长要长。 3. 昼夜长短的计算与判断 （1）根据昼（夜）弧的长度计算 昼长＝eq \f(昼弧所跨经度数,15°)，夜长＝eq \f(夜弧所跨经度数,15°)。 （2）根据日出、日落地方时计算 昼长＝（12－日出时间）×2＝（日落时间－12）×2 夜长＝（24－日落时间）×2＝日出时间×2 【随堂练习】 放暑假了，小强迫不及待地由济南飞往爷爷工作过的新疆石河子观光考察，一路微博纪实，感知地理。下面是其中的一篇微博：“终于到了，时差真明显，手机GPS显示当地的经度为84.5°E，21时52分（北京时间）方拍到西域日落照片。次日考察，一天下来，感觉比济南的白昼明显要长。”根据微博提供的信息，回答下题。 小强到达的当天，石河子的昼长为 （　　） A. 14小时 B. 14.5小时 C. 15小时 D. 15.5小时 思路分析：由微博可知，当地经度为84.5°E，日落时北京时间为21时52分，因此可计算出当地日落时地方时为21时52分－（120°E－84.5°E）×4分钟＝19时30分，则昼长为（19时30分－12时）×2＝15小时。 答案：C　 经典例题 例题1 下图为“某日120°E经线上日出时刻随纬度的变化关系示意图”。据此完成（1）～（3）题。 （1）下列推断正确的是 （　　） A. 该日，可能在7月初 B. 该日，长春日出方向为东南 C. 该季节，正值尼罗河枯水期 D. 该季节，马达加斯加岛昼长于夜 （2）甲地日落时刻为 （　　） A. 19时 B. 17时 C. 18时 D. 20时 （3）某地的昼长比甲地略短，且两地同时迎来日出，则该地位于甲地的 （　　） A. 东北方向 B. 西南方向 C. 东南方向 D. 西北方向 思路分析：第（1）题，由图可知越往北日出越早，则北半球为夏季。该季节长春日出方向为东北；正值尼罗河丰水期；马达加斯加岛昼短于夜。第（2）题，该日甲地日出时刻为7时，上午时长5小时，据此可知日落时刻为12＋5＝17时。第（3）题，此日越往北昼越长，日出时间越早。画出晨线即可得出答案。 答案：（1）A