代入法、加减法解二元一次方程组..pptVIP

8.2 消元—二元一次方程组 第八章 二元一次方程组 情境引入 合作探究 课堂小结 课后作业 第2课时 加减法 KJ 情境引入 首页 基本思路: （4）写 （3）求 （2）代 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 （1）变 用一个未知数的代数式 表示另一个未知数 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 消去一个元 消元: 二元 一元 KJ 合作探究 首页 思考1 　我们知道，对于方程组 可以用代入消元法求解，除此之外，还有没有其他方法呢？ 　代入消元法中代入的目的是什么？ 消元 ② ① KJ 合作探究 首页 这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ ② ① 两个方程中的系数相等；用②－①可消去未知数y，得(2x+y)-(x+y)=16-10． 这一步的依据是什么？ 等式性质 　你能求出这个方程组的解吗？ 这个方程组的解是 ①－②也能消去未知数y，求出x吗？ KJ 合作探究 首页 思考2 联系上面的解法，想一想应怎样解方程组 3x+10y=2.8 ① 15x-10y=8 ② 　此题中存在某个未知数系数相等吗？你发现未知数的系数有什么新的关系？ 观察方程组中的两个方程，未知数y的系数互为相反数，10和-10。把两个方程两边分别相加，就可以消去未知数y，同样