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- 2019-06-11 发布于河南
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11.2 与三角形有关的角 (第1课时);学习目标:
1.探索并证明三角形内角和定理.
2.能运用三角形内角和定理解决简单问题.
学习重点:
探索并证明三角形内角和定理,体会证明的必要性.
;; 追问1 运用度量的方法,得出的三个内角的和都
是180°吗?为什么?;;; ;; 追问1 在下图中,∠B 和∠C 分别拼在∠A 的左右,三个角合起来形成一个平角,出现了一条过点A 的直线l,直线l 与边BC 有什么位置关系?;;证明:过点A 作直线l ,使l ∥BC.
;;;;;三、运用三角形内角和定理; 例2 如图,C 岛在A 岛的北偏东50°方向,B 岛
在A 岛的北偏东80°方向,C 岛在B 岛的北偏西40°方
向.从B 岛看A,C 两岛的视角∠ABC 是多少度?从C
岛看A,B 两岛的视角∠ACB 呢?
;四、课堂练习; 练习2 如图,从A 处观测C 处的仰角∠CAD =
30°,从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°.从C 处观
测A,B 两处的视角∠ACB 是多少? ;1、三角形的内角和为180°
2、三角形内角和定理的证明方法及利用其解决
简单问题.; 教科书习题11.2第1、3、7题.
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