人教数学八上 12.2 三角形全等的判定（第1课时）.docVIP

12.2.1 三角形全等的判定- “边边边” 学习目标 1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何问题的方法； 2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边边”判定方法证明三角形全等； 3．会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理。 （二）学习重点 构建三角形全等条件的探索思路，“边边边”判定方法。 学习难点 探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边边”判定方法证明三角形全等。 （四）课前预习 1.如图,已知AB=AC,若用“SSS”判定△ABD≌△ACD,则需添加的一个条件是 . 2.如图,BD,AC交于点O,且OA=OD,如果用“SAS”判定△AOB≌△DOC,那么还需添加的一个条件是　　　　. 如图,AF=CD,AB=DE,EF=BC,那么△ABC≌△DEF的理由是　 　. 4.如图所示,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以直接判定　(　 　) A.△ABD≌△ACD B.△BDE≌△CDE C.△ABE≌△ACE D.以上都不对 工人师傅常用角尺平分一个任意角，作法如下：如图，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON。移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点M、N重合。则过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的角平分线，为什么？请你说明理由。 （五）疑惑摘要 预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，