新教师工作全手册 周震宇.docxVIP

热爱职业，强化基本功 教师的职业角色定位 成为反思者和研究者。 由知识传授者到学习指导者。 成为终身学习者。 成为学生创造潜能的开发者。 成为学生心理健康的护卫者。 成为课程的设计者。 由教学中的“个人英雄主义”成为“集体英雄主义” 新教师职业角色定位的策略大致如下： 、组织不控制（其一，创造性地使用教材；其二，提供应该提供的学习材料；其三，依据教学内容设计有利于学生主动发展的学习形式；其四，设计激发学生思维的问题） 、指导不代替 、参与不暗示 、促进不越位 教师应具有崇高的职业理想 新教师树立崇高职业理想的策略如下： 树立正确的理想 树立促进学生发展的职业理想（、要学会蹲下来看学生；、要学会爱学生；） 树立做创新型教师的职业理想（、要学会学习；、要学会反思；、要学会合作） 教师要学会撰写教育论文 教育论文的类型：研讨型论文、经验型论文、述评型论文 教育论文的结构主要包括以下几个部分： 论文题目； 作者姓名、单位； 摘要； 关键词（到个就行） 绪论（是说明研究这一问题的理由、意义，只需简要交代上述内容） 本论（主体部分） 结论和参考文献部分 撰写教育论文必须注意的事项： 选题要适当； 论证要清晰、科学； 行文要有个性。 如何搞好校本研究 校本研究的意义： 实施新课程的迫切需要； 学校可持续发展的需要； 提高教学效率、质量的需要。 新教师搞好校本研究的策略大致如下： 学会把问题转化为