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XX年小学少先队工作计划 一、 指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为 本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、 改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。 结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发 挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养 学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生 综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教 育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民 族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、 主要工作和目标 强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》 《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据 学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学 习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主 义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主 义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与 做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同 时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪 表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺, 从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量” 的德育观。 2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯 的检查监督, 的检查监督, 提高值日质量，严格执行“流动红旗”制 度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度, 每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果公布在学校 黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。 要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、 讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际 关系，打造和谐校园环境。 3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报 等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理 健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常 识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力, 全力打造“平安校园”。 4、继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特 长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队 员学有榜样，赶有目标。 5、学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针 对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心 理，做好学生心理疏导工作。 推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展 1、 聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的 建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造 一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。 2、 举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的 经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任 的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少 先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的 服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮 换制。 3、 积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、 举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、 自我管理的能力。 4、 加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣 传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建 设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，将 固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校园万花筒 等栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。红领巾广播 站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化 生活。 坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力 的保证。 坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意 识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充 分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重 过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获 得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而 精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校 的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间 和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、 有计划、有组织、有序列、有实效。 1、 深入开展行为规范养成教育活动。继续以“十要十 不要”、《小学生守则》、《日常行为规范》为要求，将学生 的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告 别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园, 把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会； “五无”、“五有”，要求。促使学生将文明习惯内化为自 身的需求，从而规范自己的行为。 2、 以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少 先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小