2019届高考政治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第8课走进文化生活课件新人教版必修.pptVIP

(一)发展人民大众喜闻乐见的文化 1．文化市场对文化的影响 (1)__________和__________的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 (2)文化市场的__________和传媒的__________，也引发了令人忧虑的现象。 提示：市场调节对文化产业的发展存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷，需要国家进行宏观调控。 2．对策 (1)政府：加强管理、__________。 (2)企业：要做到经济效益与__________的统一。 (3)个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身______________和______________。 3．发展大众文化 (1)含义：大众文化是面向__________，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的______________。 (2)发展人民大众喜闻乐见的文化的原因。 ①人们对文化的需求呈现出__________、多样化、__________的特点。 ②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 (3)发展大众文化的要求。 ①遵循弘扬__________、提倡__________的原则。提供多种__________、多样__________的文化产品。 ②人民大众真正需要的，都是__________的、__________有益的文化。 [特别提示]：我们所倡导的大众文化需要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的。 4．中国特色社会主义文化的作用和地位 (1)作用：中国特色社会主义文化，坚持以______________武装人，以______________引导人，以______________塑造人，以_______________鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。 (2)地位：_______地位。 (3)加强文化建设的要求：大力发展先进文化，支持________________，努力改造__________，坚决抵制腐朽文化。 (二)如何看待落后文化和腐朽文化 1．比较落后文化和腐朽文化 2.落后文化和腐朽文化存在的原因 (1)__________的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)西方资本主义__________文化的冲击。 (3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的_________；市场经济自身的________，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。 【易错1】流行文化就是经典文化，它代表着主流文化 分析：(1)经典文化可以是流行的，但流行文化不一定是经典文化。衡量是否是经典作品主要看它的内容是否经受得住时代的考验；而衡量是否是流行作品主要看它的接受群体是否广泛。流行的能够经受住时代的考验也可成为经典，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。 (2)流行文化并不代表着主流文化。当前各种文化相互交织、相互激荡，我们的主流文化(主旋律)就是中国特色社会主义文化，它在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着导向和示范作用。 【易错2】文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物 分析：文化生活存在的生产、销售、传播品位低下的文化产品等问题是由文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，但这并不是社会主义市场的自发性和传媒的商业性引起的，但这并不是社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性和传媒的商业性引发的问题。 【易错3】落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，所以传统习俗都是落后文化 分析：传统习俗并不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在着糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。 【易错4】人民大众喜闻乐见的文化都是先进文化 分析：人民大众喜闻乐见的文化包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等形式。人民大众喜闻乐见的文化不一定都是先进文化，人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化。 【易错5】对落后文化要坚决抵制、依法取缔 分析：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除；腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。 【易错6】要大力发展各种文化，满足人民群众多样化的文化需要 分析：提供多种类型、多样风格的文化产品，不等于发展各种文化，我们支持的是健康有益的文化，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 【易错7】大众文化在文化生活中占据主导地位 分析：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 1．