家园共育-谱写幼儿园新诗篇-文档资料.docVIP

家园共育，谱写幼儿园新诗篇 　　所谓家园共育，即为幼儿园与幼儿家长联合，共同完成幼儿教育工作。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应与家庭、社区进行密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创设优良条件。对此，幼儿园在开展幼儿教育过程中应与家庭联合，家园沟通交流、支持合作、资源共享，同步形成教育合力，达到“家园共育”的目的，为幼儿健康、快乐成长营造良好的教育环境。 　　一、开展家园共育意义价值 　　一是家园共育能够增进幼儿教师与家长、幼儿三者之间的关系亲密度。相关研究表明，让家长参与到幼儿教育中来，能够使家长对幼儿教师更满意，从而影响到幼儿自身，使其更信任幼儿教师以及幼儿园，促进幼儿的学习态度和学习行为更积极，进而有利于幼儿的学习表现和学习成就。 　　二是家园共育可以帮助幼儿园获得更多资源支持。当家长参与到幼儿园的具体教学工作中来，并向幼儿园的经营管理以及教育教学提出相应的建议和意见的时候，有助于幼儿园解决或纠正在发展过程中存在的问题与不足，在使幼儿园自身管理效能得到提高的同时，赢得更大的发展空间，最终反馈到幼儿身上，为他们提供更佳的教育环境和教育条件。 　　三是家园共育能够为幼儿营造协调一致成长环境。基于生态系统发展观的角度而言，家园共育有助于促进家庭和幼儿园两个微系统的沟通写作，减少因两者存在的屏障而导致的低效情况，更有助于家庭教育和幼儿园教育两者构成的教育生