全等三角形第1节课件.pptVIP

于都县葛坳初级中学 作者：谢海峰 全等三角形第1节课件 一、新课引入 观察你身边的物体，能发现有哪些 形状、大小相同的图形？ 请举出一些例子. 二、学习目标 2、掌握全等三角形的性质并会应用. 1、理解全等形与全等三角形相关的概念； 三、新课讲解 认真阅读课本第31页至第32页的内容，完 成下面练习，并体验知识点的形成过程. 全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 认真阅读课本第31页至第32页的内容，完 成下面练习，并体验知识点的形成过程. 知识点一 全等三角形的有关概念 1、我们把 的两个图形叫做全等形. 2、 的两个三角形叫做全等三角形. 3、如图， （1）一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但 都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形 . 能够完全重合 能够完全重合 形状、大小 全等 12.1-2（1） 12.1-2（2） 12.1-2（3） 三、研读课文 (2)把两个全等三角形重合到一起, 叫做对应顶点， _ 叫做对应边， _______ 叫做对应角. （3）“全等”用符号“ ”表示， 读作“ _____ ”. 重合的角 重合的边 重合的顶点 ≌ 全等于 12.1-2（1） 12.1-2（2） 12.1-2（3） 三、研读课文 2、请说出图12.1-2（2）、（3）中△ABC与△DBC、△ABC与△AED的对应顶点与对应边. 图12.1-2 （2）中△ABC与△DBC 对应点 : A与D B与B C与C 对应边: AB与DB AC与DC BC与BC 12.1-2（3） △ABC与△AED 对应点 A与A 对应边 AB与AE B与E AC与AD C与D BC与ED 三、研读课文 知识点二 全等三角形的性质 1、图12.1-2（1）中，△ABC≌△DEF，对 应边有什么关系？对应角呢？ 2、归纳全等三角形的性质： 全等三角形的 ___________________ 全等三角形的 ___________________ 对应边的关系 AB=DE AC=DF BC=EF 对应角的关系 ∠A=∠D ∠B= ∠E ∠C= ∠F 对应边相等 对应角相等 三、研读课文 如图，△OCA≌△OBD,点C和点B、点A A和点D是对应顶点.说出这两个三角形中相 等的边和角. 对应边的关系： OC=OB CA=BD OA=OD 对应角的关系:∠A=∠D ∠C= ∠B ∠COA= ∠BOD 三、强化训练 1、已知△ABC≌△A′B′C′，∠A=80°, ∠B=40°, 那么∠C′的度数为（ ）. A.80° B. 40° C. 60° D. 120° 2、已知△ABC≌△DEF，AB=5，BC=4， AC=3，∠C=90°,则△DEF中，最小的边 长为 ，最大的角为 . 3、如图两个全等三角形，图中的字母表示三 角形的边长，则∠1等于多少度？ C DF ∠F 解： ∠1= 180°- 60° - 54° = 66° 三、巩固提高 4、如图△ABC≌△DEF, （1）若∠A=40°,∠B=90°, ∠ACB=50° 则∠E= , ∠D= ，∠DFE= . （2）若AB=4，BC=3，AC=5，则△DEF 的三边各是 = ， = ， = . （3）若AF=1，则FC= . 90° 50° 40° 5 DF 3 EF