天津七中理解新课程标准理念构建高中物理教学过程王志华.docVIP

理解新课程标准理念构建高中物理教学过程 【摘要】：本文体现高中新课程标准用教材教而不是教教材的理念，将数学在物理学科应用上迁移的做法，物理与物理前后知识迁移的做法，教学中重视学生的探究重视教学探究过程的做法，教学中重视物理实验教学的做法做了探讨，特别是将物理构建在数学上将物理概念应用数学规律正确认识方面提出独到的见解。 【关键词】：新课程标准 构建 迁移 物理与数学 学生互动 重过程 探究式学习与探究式教学 高中新课程标准提出了一个新的教育理念“要用教材教,不是教教材”。在用教材教的理念的指导下，物理课程不再是“一纲一本”而是“一纲多本”