人教版八年级数学《三角形的边》.docVIP

芦田中学 唐云 三角形的边 整体设计 内容解析： 三角形是一种最基本的几何图形，是认识其他图形的基础，在本章中，学好了三角形的有关概念和性质，为进一步学习多边形的相关内容打好基础，本节主要介绍与三角形的的概念、按边分类和三角形三边关系，使学生对三角形的有关知识有更为深刻的理解。 教学目标： 1、结合具体实例，进一步认识三角形、了解三角形的意义，认识三角形的 边、内角、顶点，会用数学符号表示三角形。 2、理解三角形任何两边之和大于第三边的性质。 3、懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题。 4、培养学生观察、操作和应用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点：对三角形任意两边的和大于第三边的理解和应用 教学难点：能运用三角形的三边关系解决问题 教学方法：观察、操作、归纳 媒体资源：投影 教学过程 引入新课 1、三角形是一种最常见的几何图形之一，在我们的生活中处处都有三角形的身 影，你能找到出它们吗？（用投影展示含有三角形的生活图片，引导学生在图片上找也这些三角形） 2、你能不能画一个任意三角形？（引导学生根据自己的画图过程总结出三角形的定义） 三角形定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形． 讲授新课 1、用投影仪展示以下图形