启梦社工破冰活动策划书解读.docVIP

2013级新生破冰培训策划书 一、活动背景： 2013年我校新生一千四百多人，有106个班级，历年来，学校一直很重视对新生的管理和入校培训，起着模范带头作用的班长和团支书是学校和老师与每个同学交流沟通的桥梁、纽带。因此，提高他们沟通、交流、合作、协调等综合能力以及高度的责任感；准确地上传下达，为广大同学从高中到大学的过度引导正确的方向是我们共同的目标。法学与公共管理学院社会工作专业能用专业的社工精神为大家提供助人自助的专业服务；能一定程度的分担学校的工作；能增加新同学的归属感和适应力，把学校的例行活动专业化、科学化。 二、活动主题：我是干部我带头。 三、活动总目标：适应大学生活，提升责任感，增强团结合作与协调能力，起模范带头作用，做好学生工作。 四、活动对象：全校13级所有班长或团支书 五、活动实施 (一)具体安排 活动次数 活动时间 目标及意义 第一次 2013-10-26 AM9:00-12:00 1.加深认识、了解，相互敞开心扉，进行深度交流。2.强相互信任度及团队凝聚力。3.讨论、交流经验，提升自身能力。 第二次 2013-10-26 PM3:00-6:00 认识自己，选择适合自己的方法提升班集体的凝聚力和向心力，建立起一个团结、友善的班集体。 巩固第一次小组活动成果，加深组员之间的了解，建立起组员之间进一步的联系。 第三次 2013-11-2 AM9:00-12:00 培养配合他人、为他人着想、服务他人的意识。 加强彼此的了解和信任，增强团队合作精神，为班级出谋划策，把班级建设的更加美好，凝聚力更高。 第四次 2013-11-2 PM3:00-6:00 （1）回顾前期活动的收获，比较自己的变化，巩固活动效果。（2）明确自己的责任和方向，制定行动计划。（3）完成后测量表，处理离别情绪。 （二）实现方式：小组工作，小组工作是社会工作三大工作方法之一，是小组工作者按照一定的目标组织的、通过小组过程和动力去影响小组组员的态度与行为，使其获得行为的改变、社会功能的恢复与发展、问题的解决的实务过程。 1.指导老师：刘馨、张科 2.小组安排：将参加活动的同学以班为单位分组，一般为30人左右，工作人员也对应分组，工作组长带领组员在活动开始前准备好自己组的小组活动的策划和道具等物资。 六、活动总负责人：四朗泽仁 七、活动地点：校团委二楼学生活动中心、旅经学院活动中心、行知楼518、音乐学院草坪。 八、活动主办方：校团委组织部 九、活动承办方：法管学院启梦社工 十、活动要求 1.尽量穿舒适大方的衣服，以免在活动时造成不便。（请女生不穿裙子和高跟鞋） 2.请同学们准时到场。 3.请工作人员在每次活动前做好准备。 十一、后续工作和建议 后续工作： 1.小组活动前事先准备好活动中所需的各种物品； 2.根据活动要求，选择并安排、布置活动场地； 3.将组员规则整理并打印，并在下次小组活动时和组员事先说明，贴在活 动室后面的墙上，并让每个组员在小组规则上签名； （二）建议： 1.第二次小组活动开始时，整个的活动可能也会根据时间和第一次小组中 出现的问题做相应的调整； 2.对小组组员在小组活动中的反应，工作员要做好记录和反思； 3.小组活动结束后，对小组活动进行总结与评估，思考小组活动所取得的 效果。 附件：小组活动参考策划书 小组活动参考策划书 第一节活动策划书 举行时间：2013年10月26号上午8:30-11:30 活动地点：校团委二楼学生活动中心，教职工活动中心、武迦山学生活动中心。音乐学院学生活动中心 目标及意义：（1）面对大学的迷茫，理清他们的思绪，培养他们创造力。为同学们做破冰训练，让同学们在短时间内打破心理防御机制,为充实的大学生活做准备。（2）为了很好的培养他们的团队合作精神，为以后的团体生活奠定基础。（3）通过活动，让他们明白自己身上的责任感。4）展示社工的专业理念、知识、技能，充分发挥社工的专业优势，为同学们免费提供我们有特色的专业服务。 具体活动： 名称 内容 活动目的 物资 时间 社工开场介绍 欢迎各位组员的到来，介绍此次活动的目的。 为活动正式开始营造一个轻松的氛围 无 5分钟 热身活动 引领者带领同学们按规定路线跑圈： 起点 热身。 增加勇气与信心。 让同学们动起来，增加对活动的投入度。 无 15分钟 接力传递 引领者说一些特征，同学们都指向有这些特征的人，这些同学将有机会做一次自我介绍。 相互认识。 学会观察。 无 30分钟 马莲开花 在让大家转起来时引领者开始介绍游戏的规则，即：引领者说马莲开花，同学问：开几朵，引领者说几朵就几个人抱成一团。 让同学们紧张的动起来，缓解刚才的低沉情绪 2分组