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关于2013年我省小学教师全员培训工作的任务与建议 海南省教育研究培训院 黄浪波 电话邮箱：hnhlb@126.com HERSP博客号：9933 2013年8月24日 国培计划（2013）----海南省小学教师培训者培训专题 专题内容 新时期中小学教师继续教育任务与要求 2013年我省小学教师培训的任务 关于我省中小学教师全员培训工作的几点认识 关于各市县小学教师全员培训工作的若干建议 培训者在教师全员培训工作中任务与职责 一、新时期中小学教师继续教育任务与要求 国务院、教育部新的文件政策 《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号） 《关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号） 《小学教师专业标准（试行）》（教师（2012）1号） 《义务教育学校校长专业标准（试行）》（教师[2013]3号） 《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见教师》（〔2013〕6号） 我省的有关政策 教师资格制度改革 教师继续教育年审制度 （一）新时期中小学教师培训的总体要求 贯彻落实教育规划纲要，围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，加大教师培训支持力度，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化，建设人力资源强国提供师资保障。 （二）当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标 以实施“国培计划”为抓手，推动各地通过多种有效途径，有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。 （三）其他的有关新要求 1、建立新的教师学习培训制度。实行五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度，推行教师培训学分制度。 2、深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量。 3、建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。 二、2013年我省小学教师培训工作的任务 （一）国培项目（小学） 序号 子项目名称 项目 类别 培训学科 人数 （人次） 学时（天） 1 海南省农村小学骨干教师置换脱产研修项目 置换脱产研修 语文、数学、英语、美术、音乐、体育、信息技术 510 90 2 海南省农村小学教师培训者集中培训项目 短期集中培训 小学各学科 200 10 3 海南省农村小学骨干校长高级研修项目 短期集中培训 小学骨干校长 50 20 4 海南省小学语文、数学特级教师、骨干教师送教下乡培训项目 短期集中培训 农村小学语文、数学骨干教师 100 15 5 海南省农村小学中心校信息技术骨干教师集中培训项目 短期集中培训 小学计算机信息技术 50 20 6 海南省农村小学科学骨干教师集中培训项目 短期集中培训 小学科学骨干教师 50 20 7 海南省市县级小学骨干教师教学实践与专业技能提升远程培训项目 教师远程培训 市县级小学骨干教师 680 72 8 海南省小学教师网络研修社区远程培训项目 教师远程培训 小学在职教师 12000 72 9 海南省小学班主任远程培训项目 教师远程培训 农村小学班主任 4000 72 （二）省培项目 序号 项目名称 培训对象 人数 学时 （天） 1 上海市对口支援海南省基础教育项目 小学校长6、骨干教师12人。 18 ? 2 海口市对口支援农村薄弱学校教师培训项目 中小学校骨干教师、中层管理人员 30 ? 3 小学特级教师培训及名师选拔项目 特级教师建立工作室10人；海南省名师评选20人。 30 ? 4 小学省级学科带头人提高培训项目 小学省级学科带头人 75 ? 5 小学省级骨干教师提高培训项目 小学省级骨干教师 450 ? 6 小学骨干校长提高培训暨小学名校长评选项目 小学骨干校长50人；名校长评选活动20人。 70 ? 7 海南省攀登英语学习实验项目 实验市县、学校小学英语教师 720 ? 8 海南省中小学教师继续教育网建设项目 ? 9 “国培计划”及其他计划外的国家级、省级培训项目小学配套经费 ? 三、关于我省中小学教师全员培训工作的认识 1．远程网络培训是开展我省全员培训的重要途径 培训专业户（农村学校教师缺少培训的机会） 根源：编制紧；经费缺 网络培训的优势与局限性 工作思路与改进措施 2．校本研训，是教师专业发展的基本途径， 也是最有实效的培训方式。 3．学校校长是落实中小学教师全员培训工作并取得成效的关键。 4．学分登记制度，是做好中小学教师全员培训管理工作的重要杠杆。 学分管理办法的修订： （1）学分合格标准的修订：每一周期不少于50学分，学时不少于360学时，即每年不少于10学分，不少于72学时。 （2）项目登分增加了学时方面的