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- 2019-06-11 发布于河南
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年级:人教版八年级(上) 单位:第四师67团中学 姓名:马 冉 授课标题:12.1全等三角形 ① ② ③ 活动一:找出下列图形中形状、大小相同的图形。 F F F a d c b h g f e 解后思: 位置不同,但形状、大小相同 1.观察下面几组图形,它们的形状与大小有什么特点? 2.你能再举出一些生活中的全等图形吗? (形状相同、大小相等) 全等形的定义:能够完全重合的两个图形叫做全等形 活动二: 同一张底片洗出的照片 能够完全重合的两个图形称为全等形 两张纸重合后剪纸,得到的两个图形大小、 形状相同。 (1) (2) 如果两个图形全等,它们的形状一定相同 ,大小一定相等! (3) 3.观察下面三组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。 N M S O T D C O A B A B C D E F 各图中的两个三角形是全等形吗? 解后思: 平移、旋转、翻折前后的两个三角形的位置改变,但形状、大小不变。 (1) (2) (3) A B C E D F 1、能够完全重合的两个三角形,叫做 全等三角形. E D F 2、把两个全等的三角形重叠到一起时,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角 你
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