图形变换课件.pptVIP

如图-1，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图-2），量得它们的斜边长为10cm，较小的锐角为30°，再将这两张三角形纸片摆成如图-3所示的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图-3~图-6中统一用点F 表示） （1）将图-3中的△BFA沿BD向右平移到图-4的位置，使点B与点F重合，你能求出平移的距离吗？ （2）将图-3中的△BFA绕点F顺时针旋转30°到图-5的位置，A1F交DE于点G，你能求出线段FG的长度吗？ （3）将图-3中的△BFA沿直线AF翻折到图-6的位置，AB1交DE于点H，请问AH与DH有何关系？ 图形变换中平移、对称、旋转前后图形的大小不变。 关键：抓住图形变换前后不变的量（即相等的线段和相等的角），是解决图形变换问题的突破口。 你能否在条件不变的情况下，也使用一组相同的纸片，以图-3为基础仿照以上内容进行类似的变换呢？同时能解决自己所提出的问题？ 1.以图-3为基础进行变换； 2.每4人为一组进行合作探究； 3.在图形变换后，能提出问题并解决问题。 将图-3中的△BFA绕点F顺时针旋转60°，使A1F交ED于点G,A1B1分别交线段EF、ED于点M、点N； * * * * * * 在这组美丽的图案中，你能发现哪些与图形变换有关的知识呢？ B ( C ) F D E A 图-3 图-1 图-2 10 30° A B 小明在对两张三角形纸片进行操作时遇到了三个问题，请你帮忙解一解 图-4 小明进行了怎样的变换呢？ F E D B A1 C1 10 30° (C) (5cm) 图-5 D G F E A1 B1 A B 10 30° 2 5 √ 3 cm (FG= ) A H D B1 (C)F E 图-6 B 10 30° 动手试一试 B ( C ) F D E A 图-3 10 30° 活动要求： 通过今天的学习，你有什么收获呢？ （1）求FG长度； （2）找出图中所有的相似三角形 （不包括虚线部分）； D F(C) G A1 N M E B A B1 10 30° （3）求四边形MFGN的面积； D A2 B2 C2 A H B1 C(F) E B 将△ACB沿AF直线向右翻折，再沿 FD向右平移，至点C与点D重合即停止运动，若△ACB1平移的速度为1厘米/秒，求在平移过程中，两三角形重叠部分的面积s（平方厘米）随平移时间t(秒)变化的函数关系式。 10 30° S h u x u e 事物总在运动变化中，只要我们善于观察，善于发现，就能将我们所学的知识更好的拓展，我们才能收获更多，快乐更多！