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学校兴趣小组工作计划 　　篇一：学校课外兴趣小组活动计划　　学校课外兴趣小组活动计划　　一、指导思想　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。　　二、统筹安排，确定课程　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乒乓球、音乐、美术、播音主持等文艺活动内容。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。　　三、尊重主体，实行双选　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。　　四、落实常规，健全制度　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时（周三下午第三节）的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。　　五、科学管理，追求质量实效。　　1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。　　3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。　　4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。　　5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导教师的学年度考核。　　六、注重效果，科学评价　　本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。　　七、具体工作安排 　　篇二：光明学校XX年兴趣小组活动实施方案 　　光明学校XX年度兴趣小组活动　　实施方案 一、指导思想：　　以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人　　为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多　　样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术和科技制作等各类兴趣小组活动，　　进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争　　能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品　　位，全面推进素质教育。　　二、目的意义　　课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，　　全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富　　学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自　　己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 有利于培养学　　生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使　　课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背　　景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课　　堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生　　身心健康发展。　　三、活动原则：　　1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。 学生是课外活动的主体，原则上可　　以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师　　的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。　　2、与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力　　确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，　　并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品　　牌活动。　　3、校级兴趣小组与班级兴趣小组相结合的原则。由于各校学生人数及条件　　差异，将班级兴趣小组作为校级活动小组的补充。　　四、活动内容：　　1、班级兴