让语文课堂充满幸福和诗意.DOCVIP

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2019-06-24 发布于天津
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让语文课堂充满幸福和诗意甘小芹内容提要语文教学不仅是一门塑造心灵的学科而且具有特强的人文性和情感性是一种雅致的文化一块滋养心灵的沃土一种洗尽铅华超越现实的精神享受浸透了浓浓的诗意教师要善于发掘和把握文本中的诗意对每一篇课文都不能掉以轻心取其琼浆醍醐去滋润学生的精神家园让我们构建充满诗意的课堂让学生享受充满诗意的人生关键词诗意文本诗意老师诗意盎然语文是一桌桌琳琅满目的筵席是一道道色香俱全的大餐当我们瞻望飘扬人文大旗猎猎长风的同时发现朴实简单工具性的语文课堂上成了一些教育的时尚人们没有了悠然见南山的

让语文课堂充满幸福和诗意甘小芹 ?[内容提要]：语文教学，不仅是一门塑造心灵的学科，而且具有特强的人文性和情感性，是一种雅致的文化，一块滋养心灵的沃土，一种洗尽铅华超越现实的精神享受，浸透了浓浓的诗意，教师要善于发掘和把握文本中的诗意，对每一篇课文都不能掉以轻心，取其琼浆醍醐去滋润学生的精神家园。让我们构建充满诗意的课堂，让学生享受充满诗意的人生！ [关键词]：诗意文本　? 诗意老师　诗意盎然语文是一桌桌琳琅满目的筵席，是一道道色香俱全的大餐。当我们瞻望飘扬人文大旗猎猎长风的同时，发现朴实，简单，工具性的语文课堂上成了一些教育的时尚。人们没有了“悠然见南山”的平和与从容，缺失了“可下五洋