2019-2020年五年级美术下册 材料巧组合教案 沪教版.docVIP

2019-2020年五年级美术下册 材料巧组合教案 沪教版 教学目标： 知识与技能——了解综合版画的艺术特色及制作方法，能发现生活中各种材料的肌理美。 过程与方法——在体验材料肌理的独特美感中，利用材料的肌理，发挥想象，巧妙组合画面，掌握综合版画的制作方法。 情感态度价值观——通过教学和创作，让学生感受生活中充满着美，但要有一双善于发现美的眼睛。 教学重点：认识自然材料的特质——肌理。 教学难点：依据材料，组合出美观的画面。 教具：各种综合材料、油墨、滚筒、范作、学生优秀作品等。 学具：收集各种材料、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、欣赏与导入（发现综合材料的不同肌理效果） 1.欣赏指印画和各种版画，猜猜它们的制作材料由哪些？ 2.小组交流自己收集来的各种材料，感受他们的不同肌理（纱布、瓦楞纸、树叶等） 二、尝试与讨论（了解综合版画的特点，激发兴趣） 1.拿出装有各种材料的小盘子，小组尝试用颜料印制 2.选取几张小组作品，与出示的画面作品比较 小组讨论：哪张画面组合得更好？说说理由。 3.教师小结： 材料排列有重叠；大小块面有变化；线条组合有疏密 4.出示课题《材料巧组合》 5.欣赏不同类型的优秀作品 教师提示：在内容的选择上可以是抽象的画面，也可以是具体的物象。 三、设计与制作（巧妙运用材料，制作出独特的版画作品） １、讨论、了解制作步骤。 ①设计草图 ②选择材料 ③粘贴组合，