义务教育阶段北京版小学五年级语文第9册PPT:漫谈沟通.pptVIP

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  • 2019-06-10 发布于江西
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义务教育阶段北京版小学五年级语文第9册PPT:漫谈沟通.ppt

漫谈沟通 自然界的动物,能用不同的方式与同类沟通,而人类是最擅长于沟通的动物。 广泛的沟通 第2~6自然段是第2部分,具体说明了自然界的动物能用不同的方式与同类沟通,而人类是最擅长沟通的动物。 海里的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法表达它们的感情。 鱼 深海的发光鱼会用发光的身体来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。 方式 海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。鲸鱼是最善于歌唱的音乐家,它的歌声有时是友好的信号。 海豚和鲸鱼 小狗在选定的地方撒尿,表示它占据了这个地方,叫别的动物不要走过来。 小狗 狮子用吼叫声吓走其他动物,吼叫声表示了“我和我的家人在这儿,你们不可以走近来骚扰我们”。猴子露出下排牙齿表示高兴,露出所有牙齿表示生气,困惑时,它们也会像人一样皱起眉头。 狮子和猴子 蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时,那表示从8字中心点往外,朝太阳处飞过去,就可以找到鲜花采蜜了。 蜜蜂 人类的沟通方式比其他动物丰富得多。 过渡 我们会唱歌,会写文章,会绘画,会跳舞,也会说话。 多才多艺的人 我们会温柔地笑,用力地跺脚,轻轻地眨一眨眼睛,点一点头,甚至是挥一挥手,皱一皱眉,耸一耸肩。 表达情绪 我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发布消息。 方式很多 古时候,墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的

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