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俄罗斯新闻教育及新闻理论的发展演进 赵永华 赵永华：新闻学博士，中国人民大学新闻与社会发展中心研究员，中国人民大学新闻学院副教授。本文受到国家社科基金的资助（项目号06CXW005）。 赵永华：新闻学博士，中国人民大学新闻与社会发展中心研究员，中国人民大学新闻学院副教授。本文受到国家社科基金的资助（项目号06CXW005）。 [摘要]本文考察了俄罗斯新闻教育产生与发展的历史，分析了当前俄罗斯新闻教育理念的最新变化。目前俄罗斯新闻教育呈现多元化、自由化、人文化特点，对国外新闻教育模式有选择地加以借鉴。随着大众传媒社会影响力的加大以及传媒与日常生活联系的加强，俄罗斯兴起了面向公众的媒介素养教育。在新闻教育中起重要作用的新闻理论课程，其内容取决于新闻体制与媒体实践，在苏联时期和当前的俄罗斯迥然不同。俄罗斯新闻教育与新闻理论的发展演进对我国有着一定的启示意义。 [关键词] 俄罗斯、新闻教育、新闻理论 新闻工作者是否需要大学来培养？新闻工作者是否需要专业教育？这个问题不仅是中国而且是俄罗斯新闻学界与业界经常讨论的话题。在俄罗斯，新闻业是一种比较开放的行业，在这个领域工作的人不需要有专门的执照、文凭或其他的官方证明。在俄罗斯的新闻媒体中，有专业文凭的记者与那些来自其他专业的人混同工作。在今天的俄罗斯新闻界甚至有一些报纸杂志，其工作人员中居然没有一个是受过专业教育的。上述问题时常在媒体、高校、