人教版数学七年级7.1.1《有序数对》PPT.1.1《有序数对》PPT.pptVIP

作者： 思考： 在教室内，确定一个座位一般需要几个数据？为什么？ 问题⑴：在教室里 问题(2)： 你认为在教室里，确定一个位置需要几个数据？ 只给定一个数据“第2小组（第2列）”，你能确定是谁的位置吗？为什么？ 只给定一个数据“第3排（第3行）”，你能确定是谁的位置吗？为什么？ 如果给定两个数据“第２小组，第3排”，你能确定是谁了吗？为什么？ 讲台 2 1 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. （2,3） （列数，排数） 约定:列数在前，排数在后 第3排 假设我们约定“列数在前，排数在后” 请以下座位的同学参与数学讨论: （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6） （1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。 （2）请问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？为什么？ （1，5） （2，4） （4，2） （3，3） （5，6） 观察上面的每组数对及它们表示 的位置，你能从中得出什么结论？ 【概念】 用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中各个数表示