人教版数学八年级11章.docVIP

PAGE PAGE 5 三角形中边与角之间的不等关系 （人教版八年级上册第十一章 实验与探究） 第一部分 教学设计 一、内容和内容解析 （一）内容 人教版八年级上册第十三章 实验与探究 (二)内容解析 本节课是新人教版八年级上册第11章的实验与探究内容。在教材的编排上是紧接着学习了全等三角形、轴对称以及等腰三角形而设置的。整个探究过程充分利用了轴对称的性质，在动手翻折的过程中得到启发，从而构造全等三角形进行探究。所以本节课既是全等三角形、轴对称等知识的拓展，更是从特殊的等腰三角形性质的折纸探究到一般的不等边三角形折纸探究的思想方法上的拓展。同时本节课的探究过程中的转化思想又为将来解决几何问题提供了重要的经验和方法。因此本节课的教学对学生全面认识几何问题起着积极地作用，对培养学生综合运用几何知识的能力也起着重要的作用。 (三)教学重点 三角形中边与角之间的不等关系及其探究过程。 二、目标和目标解析 （一）目标 知识与技能：（1）通过实验探究发现：在一个三角形中边与角之间的不等关系； （2）能利用轴对称的性质进行探究三角形的边角不等关系，能利用三角形边角相等的转化解决边角之间的不等问题 过程与方法： 通过实验探究和推理论证，发展学生的分析问题和解决问题的能力；通过探索、总结形成利用图形的翻折等变换是解决几何问题常见的策略；获得利用截长补短等方法来构造全等三角形的