哈拉海镇第二中心小学三年发展规划.docVIP

PAGE PAGE 1 哈拉海镇第二中心小学三年发展规划 （2014——2017年） 为了进一步贯彻党的教育方针，按照素质教育的要求，深入开展新课程改革，促进素质教育的全面实施，全力推进义务教育均衡发展，达到中心校、村小一体化。结合我乡校实际，制定本发展规划，作为学校未来三年的发展远景。 实施时间：2014年1月——2017年1月 办学思想 以德治校，树立人人以校为家，人人以校为荣的良好人文氛围，唱响质量第一的主旋律，大兴教研之风，力争在“高效课堂教学”的落实与探索上有思路、有突破，达到研培一体化，整合“三课”，完善“三制”。抓住课堂教学这块主阵地，以打造名师，培养名生、树立名校之品牌。处处以校为本，开展好“六个一”工程；时时以学生为本，培养合格＋特长的学生；事事以家长为本，使学校、家庭、社会三位一体教育得到强化。多方筹措资金，动员社会力量，开源节流，努力创设宽松、和谐、高品位、高质量的育人环境。强化机制，以学校标准化建设体系的建立、运作、调控为杠杆，向“办让农民满意的教育”这一目标不断的迈进。 学校概况： 哈拉海镇第二中心小学位于农安县城北二十公里处，与国储粮库相邻。中心校总占地面积32050平方米，建筑面积6173平方米，下辖8个村小。全乡现有教职工205人，其中专科以上学历151人，占教师总数的74%，共有66个教学班，在校学生1528人。2011年10月，中心校四层框架结构教学大楼已落成，现已投入使用。几年来，在上级主管部门的大力支持下，新老三室仪器设备得到了充添，配备率达到省级标准，已完全满足师生教学与学习的需要。几年来，哈二小在刘士明校长的带领下，在全体教职工的共同努力下，学校取得了长足的发展，先后获得了国家级重点课题实验校、星级管理示范校、艺术教育特色校、语言文字规范化合格校、星级管理示范校、教育教学质量先进校等多项集体荣誉。 三、发展优势 学校经过长期艰苦的发展，已初步形成良好的精神风貌，无论硬件还是软件建设都有长足进展，为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。 全校师生在“厚德、明礼、博学、远志”的感召下，已实实在在地做好自己的工作；“民主、体验、激励、憧憬”是我们广大教职工一贯的工作作风；“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，在时刻劝诫学生发奋图强，明天的那片天就靠他们来承担。 2、学校在办学过程中，常规化管理逐步走向过程化、具体化，校本研究走向正规化，教科研活动走向常态化。 3、重视学生良好行为习惯养成，以德治校带来了明显变化，人性化管理是学校发展的最佳手段。 四、办学目标 学生有特长，教师有特点，学校有特色。 五、近三年发展总目标 学生发展目标，让每一位学生生活得智慧、道德、幸福。 教师发展目标：努力打造一支师德高尚、业务精湛、文化素质高、科研能力强的教师队伍。 学校发展目标：质量立校、管理兴校、名师扬校、科研兴校。 年度目标 （一）、2014——2015年度目标： 1、加强师德建设，树立师德典型 2、强化养成教育，规范学生言行举止 3、深化研培模式改革，创建教师研培一体新模式，促进教师专业发展。 4、以优化教学管理为着眼点，以课改实验为抓手，全面提升学校教学质量，促进学生素质的全面发展。 5、以提升教育服务品位为增长点，以进一步完善教育教学设施，优化育人环境为保障，提高学校办学信誉。 （二）2015——2016年度目标： 1、师德建设是一项永恒的主题，常抓不懈。 2、开展德育领导、班主任及学生的“六个一”活动。 3、深入开展班子成员的“三个一”及教师的“五个一”活动 4、坚持二次会课，进一步完善与打造会诊、会课、反思一条龙工程，使“三制”与“三课”达到有机的整合。 5、安全无小事，警钟长鸣。 （三）2016——2017年度目标 1、加强校园文化建设，充分控掘校园文化底蕴。 2、创新阳光体育运动推进模式，全面提升学生体质和健康水平。 3、有效提高新三室的利用率，增强信息化教育手段对课堂教学的辅助作用。 4、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。 任务与方法 加强师德建设 1、抓实师德建设，引领教职工争做师德楷模。深入贯彻《长春市中小学教师职业道德规范》和《农安县关于进一步加强师德建设的实施意见》，进一步开展师德培训、师德承诺、师德先进评比等活动。2014年下半年将要举办班主任经验交流会，把好的管理班级经验交流出来，促进班级管理最优化。 2、开展规范从教行为，拒绝有偿家教的倡议活动，弘扬“静心教书、潜心育人”的职业道德。 3、举办以“爱心、责任、奉献”为主题的教职工师德演讲活动，从2014年1月开始调查、摸底、收集相关资料，争取在2014年年底树立自己本乡校可以树立得起的师德典型，成为柴岗小学最美的教育人。 4、每学期都要举办一次集中的教育活动，以“感动中国”的鲜活事例感染人