新人教课标版八年级上册第十二章轴对称12.2作轴对称图形课件.pptVIP

你说我说 随堂练习 在直线上找一点到直线外两点距离之和最小 利用轴对称性质解决实际问题 【例1】如图，P，Q分别为△ABC的边AB，AC上的两点. 在线段BC上求作一M，使△PQM的周长最短. 【例2】如图所示，在锐角∠AOB内有一点P，试在射线OA，OB上分别确定点C，D，使△PCD的周长最短. 规律方法 1.通过本节课的学习，你学会了画轴对称图形了吗？你能否说说步骤？ 2.利用画轴对称图形，我们能解决哪些实际问题？你能否自己设计一个题目？ 3.你还有哪些疑惑？请写下来。 必做题：课本P45第1，5题 选做题：第7题 思考题：第9题 * * * * 12.2.1 作轴对称图形 于都县段屋初中 李水龙 义务教育课程标准实验教科书 人教版八年级数学 上册 第十二章 利用轴对称变换作图 一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础,经轴对称变换扩展而来. 至少需要几次轴对称变换？ 轴对称变换的妙用 由一朵花变成八朵花至少需要几次轴对称变换？ 思维启发：巧用轴对称变换可以节省时间！ 轴对称变换：由一个平面图形得到它的轴对称图形的过程. 对称轴的方向和位置变化对得到的图形方向和位置是否有影响？ 对称轴的方向和位置发生变化,得到图形的方向和位置也会发生变化. 左脚印和右脚印的形状、大小一样吗？ 是否左脚印上的任意一点都可以在右脚印上找到一个对称点？ 任意一对对应点的连线段和对称轴有何关系？ 想一想 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L对称的图形，这个图形与原图形的( )完全相同； 新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线L的( )； 连接任意一对对应点的线段被对称轴( )． 轴对称变换的特征是什么？ 答一答 形状和大小 对称点 垂直平分 已知对称轴 l 和一个点A，如何画出点A关于 l 的对称点A′ ? A A′ B l 尝试探究 如何画线段AB关于 直线l 的对称线段A′B′? A B A’ B’ B’ A’ 如何画 △ABC关于直线 l的对称图形? A B C C’ 先找（ ）,然后作出其（ ）, 最后顺次连接（ ）构成三角形. 特殊点 对称点 对称点 经验归纳: 已知一个平面几何图形和一条直线,请你总结作该图形关于该直线对称的图形的步骤？ . . . . . 对称轴 . . . 如图给出了一个图案的 一半，其中的虚线 l 是这个图 案的对称轴. 整个图案是个什么形状？ 请准确地画出它的另一半. 合作探究 如图所示，若A，B两点在直线的异侧. 问题1：猜想：直线上哪一点到 A，B两点距离之和最小？ 问题2：若要证明C点到A，B两 点距离之和最小，实际上我们可 以转化为什么问题？怎样写已知 求证？ 问题3：AC+BC实际上是哪条线段？ 我们能不能在△ABD中用三角形知识证明？如何证明？ 合作探究 你能证明吗？ 思考1：△PQM的周长怎样表示？ 思考2：哪些边长确定？哪些边 长不确定？那么此题可转化为怎 样的最值问题？ 思考3：线段BC上哪一点到P，Q 两点的距离之和最小？ 思考1： △PCD的周长应怎样表示？ 思考2：根据两点之间线段最短， 你能不能利用所学知识将折线长 度之和转化为线段长度？怎样转化？ 问题3：点P关于直线OA和OB的 对称点怎么作？作出对称点后， 哪个点就是点C，哪个点就是点D？ 直线上 一点到 两点距 离之和 最小的 研究方 法 两点在直 线的异侧 两点在直 线的同侧 连接这两点，与直线相交的点就 是所求的点 作一点关于直线的对称点，再与 另一点连接，与直线的交点就是 所求的点 课堂小结 作业布置