工作团队与团队协作方法.pdf

【經歷】： ‧中國生產力中心顧問師兼經理 ‧長谷集團積禪公司經理 ‧救國團專任張老師 【學歷】：東海大學社會工作系學士 2/73 1  2 、要快樂學習要 倒立 　　　　　　　　放下 　　　　　　 歸零  3 、要快樂學習要右腦學習  4 、要快樂學習要打開所有感官 眼、耳、鼻、心、觸覺 眼、耳、鼻、心、觸覺 3/73 親身經驗 行動超越 觀察反思 總結領會 4/73  ( ) 手  ( ) 手  ( ) 手  ( ) 手 組織成員的感情溫度，影響團隊學習的 速度與效度。 5/73  達成目標謂之 . 6/73 ?  外在環境競爭 .  人類內在需求.  團隊合作時代的來臨 . 7/73 效 釋能期 能 形成期 共識期 衝撞期 0 時間 8/73  當一個意見或決定 , 是經由團隊運作的結果 , 樂意支持謂之 . 9/73 四大基本要素： 1. 正面、可預期的行為， 也就是團隊成員之間具有信任感，例如， 成員會準時出席會議、完成份內的工作； 2.尊敬，每名成員都感到被尊重，例如， 開會時每個人都能自在地發表意見； 10/73  四大基本要素：  3. 會議；  4. 遠超越所有成員才能的總合之上， 11/73 個人心理層面—           誤解  缺乏訊息    知覺不同  價值差異   個人因素 12/73 組織層面—  部門本位  溝通不良  職權不一  權責 不明  評價不公