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对农村小学教育资源整合的思考 摘要：近年来，为改变农村地区落后的教育状况，除增加投入外，国家根据各地区情况，对现有教育资源尽享优化整合，具体体现在撤点并校等措施上。但在实际操作中，去出现了许多问题和矛盾。本文旨在关注小学在资源整合过程中受到的利弊影响，通过考察学生、老师和学校三个具体方面，对以撤点并校为代表的教育资源整合政策作出分析评估，并对现有问题提出适当的意见和建议。 关键词：农村教育 整合 问题与建议 一 进行资源整合的必要性 随着教育改革力度的加大,全国正在推广教育资源整合,(也就是将原来设的村办学点集中到乡镇中去.这样可以通过集中学生老师和教育资金来给学生提供较为优质的教育环境.)