第十三讲楹联.ppt

第十三讲：楹联 ——中华瑰宝，国学明珠 中华瑰宝，历千载而弥珍；国学明珠，分两行以媲美。汉字一音一义，自然对偶等长；法书多彩多姿，常以楹联传世。 采诗词曲赋之精华，短长任意； 含平仄对仗之变化，声色俱佳。 一、汉字与对联 以方块形、单音节为特征的汉字是符号文字，形声兼备，视听俱佳，分辨率高，组合力强，信息量大，传播久远。 作为文学的信息载体，汉字的优越性超过所有拼音文字。 对联是中国特产，功在汉字。 对联采诗词曲赋骈文之精华，穷平仄对仗虚实之变化，形成了具有中国特色的体裁。 二、对联定义 对联：是由两行对仗成文的汉字符号序列组成的独立文本。 “两行汉字符号序列”分别称为上联和下联。 “对仗”要求文字在相对位置上虚实相同，在节奏点上平仄相反。由于对仗，上下联字数相等，即两行序列等长，不言而喻。 “成文”是指对联的文字是有意义的，或可以理解的。 “独立文本”表明对联文本的独立性，不是其他文本的一部分。 定义中没有要求上下联意义相关，是为了承认“无情对”也是对联。例如： 树已千寻难纵斧；果然一点不相干。 清代张之洞在北京陶然亭会饮时的文字游戏。 定义中只要求“成文”，不要求“成句子”，是为了承认“不成句子”的对联也是对联。 如蒲松龄讽刺联： 一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。 三、对联的产生与发展 梁章钜《楹联丛话》云：“尝闻纪文达师