多边形的内角和探索与应用微课ppt.docVIP

“三环·五步”小组活动展示导学案 课题：11.3.2 多边形的内角和探索与应用 【学习目标】 1、能通过不同方法探索多边形的内角和公式，并会应用进行有关计算. 2、体会数学中类比思想、方程思想、转化思想和划归思想. 【教学环节】 活动一：新知初生成（启发诱导、比旧悟新） 1、探索任意四边形的内角和 复习：问题1：三角形的内角和是 度． 问题2：长方形的内角和是 度； 正方形的内角和是 度． ADBCADBCA A D B C A D B C A D B C A D B C （备用图） （备用图） （备用图） 2、探索n边形的内角和 类比：问题4：类比四边形通过一个顶点“分”的方法，你能算出五边形的内角和吗？六边形呢？……，n边形呢？通过填表请归纳结论。 多边形的边数 图形 从一个顶点出发分成 三角形的个数 多边形的内角和 3 1 1×180o=180o 4 2 2×180o=360o 5 6 …… …… …… …… n 归纳结论：n边形的内角和为 ．（其中，n为 ） 活动二：新知初应用（例题展示、抛砖引玉） 【例