多边形的内角和第2课时.docxVIP

11.3.2 多边形的内角和 【知识与技能】 1.掌握多边形的内角和定理、外角和定理. 2.运用多边形的内角和、外角和定理进行证明或计算. 【过程与方法】 通过证明四边形内角和定理的方法启示，求五边形、六边形的内角和，从而求n边形的内角和，依此推出多边形的外角和定理.最后运用这两个定理进行简单的证明或计算. 【情感态度】 通过本节课的学习，使同学们掌握“由特殊到一般”及“化未知为已知”的科学学习方法提高学习的兴趣和效率. 【教学重点】 多边形的内角和定理、外角和定理. 【教学难点】 探求多边形的内角和定理、外角和定理及这两个定理的灵活运用. 一、情境导入，初步认识 问题1 从五边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将五边形分为 个三角形，五边形的内角和等于180°× . 从六边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将六边形分为 个三角形，六边形的内角和等于180°× . …… 从n（n≥3且为整数）边形的一个顶点出发，可以引 条对角线；它们将n边形分为 个三角形，n边形的内角和等于180°× . 问题2 如图，∠1，∠2，∠3，…，∠n是n边形ABCD…的外角，求∠1+∠2+∠3+…∠n. 【教学说明】对问题1，全班同学独立完成，5分钟后请学生上黑板写出各自的答案，然后引导同学们得出多边