2016年4月新苏教版四年级数学下册：-三角形的认识教学设计.docVIP

《三角形的认识》教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书第八册75-76例1、2、试一试、练练，练习十二1—4 教学目的： 使学生在探索三角形特征过程中，掌握三角形特征，会画三角形底边上的高。并能运用所学知识解决有关实际问题。 使学生在观察、探索、交流等活动中，培养学生观察、抽象、概括能力，发展数学思考。 感受数学与生活的联系，进一步激发学生的学习兴趣。 教学重点：掌握三角形的特征，会画指定边上的高 教学难点：画不同底边上的高 教具准备：多媒体课件 教学过程： 教学例1 青青草原的小羊拍摄了一组相片，同学们欣赏一下，里面隐藏着哪个我们已经学过的图形？（出示图片，引出三角形） 生：三角形！ 师