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课堂教学设计表
章节名称
小马过河
学科
语文
授课班级
二年级
授课时数
2
设计者
陆凤飞
所属学校
刘二堡九年一贯制学校
本节（课）教学内容分析
《小马过河》是篇童话,为儿童所喜爱。这篇童话情节生动、形象、活泼,语言通俗。在课文里头,老马,小马,老牛,松鼠,跟人一样都会说话、会做事。能够引起学生的注意力和兴趣。同时故事里人物较多，对白朴实。鉴于此，我在教学中使用角色扮演（分角色朗读）的方式，让学生亲自参与，加深体验通过一系列问答，讨论的方式让学生明白小马最终过河是因为自己实践了，从而可以明白的道理和重要性。
依据标准
课程标准：
《语文课程标准》明确指出，语文课程应致力于
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