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导 言
伴随着列强的炮火、西学的浪潮和传统文化的衰微,中国文化同其政治、经济一样,艰难地迈上了近代化的征程。
在长达100多年的探索过程中,人们每前进一步,都会经历新旧文化的激烈交锋。鸦片战争之后,在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击下,中国传统文化与西方资本主义文化交汇、碰撞。一些先进的知识分子开始摆脱隔绝状况,逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程。;专题三;; 自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中,先进的中国知识分子,为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣,向西方学习,寻求思想变革的心路历程。;“西学东渐”;器物;必修Ⅰ:
专题二:近代中国维护国家主权的斗争
专题三:近代中国的民主革命
必修Ⅱ:
专题二:近代中国资本主义的曲折发展
必修Ⅲ:
专题一:中国传统文化主流思想的演变;;19世纪后半期的世界潮流;林则徐;第一课 “顺乎世界之潮流”;[过程与方法]
学生可以根据以前所学专题相关内容,分析这些思想产生的原因,对推动中国社会所产生的影响。通过横向和纵向比较法,认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们的局限性。
教师可以通过重点讲述的方法,介绍各个时期代表人物的主要思想,突出他们超越自己时代的地方,引导学生准确评价历史人物。
[情感、态度与价值观]
通过对先进人物思想和事迹的学习,培养学生对国家和民族的一种责任心,努力做一个现代社会的合格公民,在先辈们努力奋斗的基础上早日把中国建成一个现代化国家。 ;一。学器物,不变制度(地主阶级);面临着严重的统治危机;以“天朝上国”自居“贵华夏”“贱夷狄”;苟利国家生死以,
岂因祸福避趋之。; ①重视收集西方信息,打探西方情报;
②设译馆,编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等;
③仿制西方战舰;
④最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱,以新的眼光审视世界。;闭目; “夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”;
“不善师外夷者,外夷制之”;
“是书何以作?曰以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
——摘自魏源《海国图志》; 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。
——《海国图志·序》
材料反映出作者的什么思想?这一思想的主要内容是什么?; 魏源的《海国图志》据林则徐主持翻译的《四洲志》等著作,综合自己的研究所得而增订辑成。该书1842年初的刻本为50卷,1847年扩至60卷,1852年再增为120卷。
1854年(咸丰四年),日本翻刻了《海国图志》(60卷本),犹如一石激起千层浪,顿时给日本思想界增添了无限活力。日本思想家纷纷争读,奉之为“宝鉴”。日本面临着重蹈中国鸦片战争覆辙的危险,各界深感不安。《海国图志》所着力宣传的“师夷长技以制夷”的思想恰于此时传入日本,正好适合了日本人民改变本国命运的心态,遂掀起轰轰烈烈的“攘夷倒幕”运动。明治维新与《海国图志》有极深的思想渊源,这一点中日两国学者的看法基本相同。;3、新思想萌发的影响 ; 洋务运动;2.洋务派:;2)实践及结果:洋务运动(19世纪60—90年代);闭目;近代中国思想的主流;假设你是当时一位资产阶级爱国者,你会为改变中国的命运做些什么?;早期维新思想;1. 维新派(君主立宪制);资
产
阶
级
维
新
派;康有为; “上师尧舜三代,外采东西强国,立宪法,开国会,行三足鼎立之制,则中国之治强,计日可待。” ——康有为 ;康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论?;梁启超;
誓杀尽天下君主,使流血满地球,以泄万民之恨;
势不得不酌取西法,以补吾中国古法之亡
;“物竞天择、适者生存”
崇尚自由是西方富强的深层原因,自由是最基本的价值,西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。;3).实践及 结 果:
实行103天,因慈禧太后发动政变而失败;【历史现场 】 谭嗣同的“求死”; 我读五四以后那些值得我们注意的文化大师传记的时候,发现几乎没有一个人不说自己曾经在年轻的时候,受到过梁启超深深的影响。……除了知识分子队伍之外,梁启超还影响了一般的民众。……所以中国尽管没有出现一个象法国或者欧洲其他国家一样的启蒙运动,但是已经有了启蒙宣传家,那就是梁启超。 ——《八千里路云和月》 余秋雨旁述;维新变法思想在当时起到了怎样的作用?; 孙中山1866年出生在广东香山县翠亨村的一个农民家庭,早年受其大哥孙眉资助到香港
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