《再见了-亲人》教学课件1.pptVIP

抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。 14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 小练笔： 请你从课文中或查找的资料中挑选一件志愿军为朝鲜人民所做的事情，展开想象，用“请求-回忆-反问”的段式写下来，注意以朝鲜人民的口吻，使用第一人称。 　 1.收集有关抗美援朝中出现的感人故事，开个英雄故事会。 课后作业 再见了，亲人 　 抗美援朝战争：为了粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜的侵犯，中国于1950年10月派出志愿军赴朝鲜进行保卫战争。 1953年7月27日，美国侵略者在停战协定上签字。至此，中国人民和朝鲜人民取得了历时3年的抗美援朝的伟大胜利。 1953年—1958年的5年时间里，志愿军又和朝鲜人民一起重建家园。本篇课文描写的是1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民“比山高比海深”的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 课文链接 课文链接 1958年，中国人民志愿军归国时，随军记者魏巍根据朝鲜人民对志愿军的深情厚谊，写成了一篇抒情性报告文学《依依惜别的深情》，热情洋溢地歌颂了志愿军战士和朝鲜人民之间的战斗友谊。本文是其中的一个片段。 “美国侵略军遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。中国人民志愿军凭着一颗赤诚的爱国心，凭着勇敢，不要命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于自己的侵略者干了起来，是他们的鲜血把猖狂一时的铁老虎打成了纸老虎。” ——《华夏时报》 自读课文 1.读准字音，读通句子。 2.从文中哪些事例可以感受到他们是“亲人”？ 学习词语 战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 刚强 大嫂 篮子 友谊 跺脚 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。 主要 人物 典型事件 大娘 小金花 （妈妈） 大嫂 “救伤员” “救老王” “挖野菜” “送打糕” 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。 主要 人物 典型事件 大娘 小金花 （妈妈） 大嫂 为“救志愿军的伤员”，失去了唯一的小孙孙。 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。 主要 人物 典型事件 思想 情感 大娘 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 “救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。 小金花 （妈妈） 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 大嫂 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 不是亲人，胜似亲人 默读第一段： 看看志愿军与大娘告别的场面哪些地方打动了你，读一读，写下自己的感受。 我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 送去的是朝鲜妈妈慈母般的温暖，送去的是“不是亲人胜似亲人”的深厚情谊啊！ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 小孙孙是大娘唯一的希望，也是大娘唯一的…… 还是大娘唯一的…… 丢下小孙孙，就意味着大娘丢下了——希望…… 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 对比读 领悟表达方法： 再读第一段，思考： 这段话的结构有什么特点？ 请求 - 回忆 - 反问 祈使句+送别情景+追忆往事+反问句 再见了，亲人 默读第二三段： 看看志愿军与小金花和大嫂送别的场面哪些地方打动了你，读一读，写下自己的感受。