丰都县中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究.pptVIP

? 研究“读文心谭课”的“元帅组”、“品鉴师”的培养与运用。 目标要求： 小学4--6年级，中学各年级在10月开始在“读文心谭课”中充分发挥““元帅组”“品鉴师”的重要作用（丰都中学、丰都二中、实验中学、平都中学、兴义中学、第一小学、实验小学、龙河中心校、兴义中心校、董家中心校为“读文心谭课”“品鉴师”人才培养学校）。 传统作文课的历史突变从读文心谭课开始！！ 今天的自主推荐课， 明天的宽阔人生路！ （2）自主推荐课 ?研究自主推荐课“教学小组”备课中板块选定、板块分工、问题设计及教师指导方法与职能作用。 目标要求： 小学5.6年级，中学各年级从9月起认真开设每两周一节的自主推荐课，重点研究研究自主推荐课“教学小组”的备课节点、机制及教师在学生备课中的指导方法与职能作用。（高镇中心校、实验小学、虎威中学、丰都中学、仁沙中学、龙孔中学、包峦中学为自主推荐课备课指导专题研究攻坚学校）。 让学生在自主推荐课中，从现在开始成为自己命运的主宰者！！ ?研究“自主推荐课”授课小组收与扩、活与实等专题；研究教师在“自主推荐课”中的教学指导、矫正、评价职能与作用（不做“三手”先生，挥手、背手、丢手）。 目标要求： 各校从10月开展“‘自主推荐课’授课小组有效教学”与“教师在‘自主推荐课’中的职能作用”的小