作文教学的支架问题.docVIP

PAGE PAGE 9 作文教学的几点思考 （一）变“叫学生作文”为“教学生作文” 作文教学是教作文过程而不是告诉学生作文知识 例一：美国六年级教材《语言的艺术》中的一个写作单元的实例。 《个人故事》写作单元——“问题”清单（五个阶段）　　A、预写阶段　　1．你思考过你的写作目的和读者吗？　　2．你做了一份经历清单吗？　　3．你选好了题目并冥思苦想了吗？　　4．你用图表去组织你的想法了吗？　　5．你有没有用重要的细节去支撑你的主题思想？　　6．你需要调研吗？　　B、草稿阶段　　1．你的故事适合你的写作目的和读者吗？　　2．你用了时间顺序的词语去呈现事件的顺序吗？