数学人教版七年级下册8.2用适当的方法解二元一次方程组.docxVIP

8.2解二元一次方程组 课型：新授课 教学目标： 知识与技能：能选择适当的方法解二元一次方程组，会用二元一次方程组解决简单的实际问题。 过程与方法：通过分析实际问题中的数量关系，建立方程组解决问题，进一步认识二元一次方程组的重要性。 情感态度价值观：感受数学建模的过程，体会数学在生活中的应用过程。 教学重点： 解比较复杂的二元一次方程组，并用二元一次方程组简单的实际问题。 教学难点： 解比较复杂的二元一次方程组。 教学方法： 引导探究法 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 复习回顾 解下列方程组 师生活动：解方程组让学生作为课前预习作业，回顾上几节课学的代入消元和加减消元法，知道不同的方法都能解方程组。但是要合理选择，才能使解的过程简便。 讲授新课 例：2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？ 问题1 ：本题的等量关系是什么？ （2台大收割机的工作量+5台小收割机的工作量）x 2小时=3.6 （3台大收割机的工作量+2台小收割机的工作量）x 5小时=8 问题2 ：如何设未知数？列出怎样的方程组？ 解：设1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦x公顷和y公顷，得 问题3 ：如何解这个方程组？ 解方程： 化简，得 ①②