挖掘机专业学生赴工地实习计划与挖掘机销售工作计划汇编.docVIP

挖掘机专业学生赴工地实习计划与挖掘机销售工作计划汇编.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 挖掘机专业学生赴工地实习计划   xx新坪村农家乐工程一一是我院校学生外出实习的形象工程、创牌工程.全体带队老师一切听从赵董事长和肖校长的指令,做到忠于职守,令行禁止,勤奋工作.应明确重任在肩,既光荣又艰巨.为了给赵董事长和学校增光,为了向广大家长和学生负责,务必做到不怕苦,不怕累,不怕脏,勤劳务实而又创新型地开展工作.确保实现九好(即 学习好、工作好、安全好、进度好、质量好、效益好、纪律好、卫生好、团结好); 四满意(即 学生满意、家长满意、施工单位满意、学校满意).   一、工程型式   低价承包,高效工作,自主管理,自主分配,以工作促实习,以实习保工资,按劳分配,按优定档。   二、组织机构.   成立工程实习队。   队长李x 负责负责工程机械、工程枝术、工程安全、工程进度、工程质量、工程效益。   副队长赵x 负责学生管理、学生生活、学生安全、学生纪律、兼教学生机械理论课、协助队长做好工程排班、工程进度记录、工程外事处理、工程意外事情的处理、及物资验收。   成员张x 二年级班主任,[]管好本班,兼教学生语文课、书法课,协助队领导做做好财务工作、管好钱、用好钱、记好账,按月向校领导汇报、及澡堂管理、厕所管理。   成员刘x 一年级班主任,管好本班,兼教学生法律课、土石方工程知识课,协助队领导搞好物资采购、物资保管、食堂生活.   三、老师工资待遇   队长工资每月资6000元、副队长每月5000元、成员每人每月4500元.由学校按月发放.   四、工程机械.   工程使用学校二台75型挖掘机,机械损耗、油料、维修、机械往返运费均在工程专项费中列支。   五、学生实习要求   1.全体去实习的学生都先要交齐学费。   2.身体健康   六、学生实习期间的生活   全体学生包吃包住,所需费用从工程专项资金中开支,按每人每月400元控制。   .(原重一班学生XX年在湘阴县实习时,因为没有做工收入,所以学生每生每月交生活费300元.其中包括了水电费、拉网线、装电话、购洗衣机、购电风扇、发炊事员工资和招待客人等有关开支。这次可以将湘阴用品全部带去).   七、工程班次和工时安排   暂定每天二班16小时工作制.(2台挖掘机共工作/32小时,根据工程进展情况和气候情况会有临时的安排);   将实习的学生定机定组,分成16组,每组工作2小时轮换。老师每天轮流带班,每天学生除上班外,其它时间要安排学习.   八、学生待遇   基本方针是:按学生表现评等级,分等级拿报酬,优生多上班收入多,差生少上班收入少.。   每天二班制,老师轮流带班;每天学生除上班外,其它时间要安排学习.   九、严格劳动纪律和安全技术措施   要对实习学生进行必要的劳动纪律教育和安全技术指导.给学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境.按国家规定向其提供必需的劳动防护用品.实习期间应遵守国家的法律法规,遵守工程公司制定的各项规章制度。如有违反,根据情节轻重给予必要的处罚或终止工作及实习。实习期间,造成财产、经济损失的,按相关规定处理。 挖掘机销售工作计划   工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的为您《挖掘机销售工作计划》,助您的工作能顺利开展!   【挖掘机销售工作计划】   一、盘点基本资源(时间:1天)   1、盘点公司目前能够给我们提供的资源和宣传品,如宣传册、宣传彩页、不干胶等;   2、盘点公司目前在自己所辖区域的销售客户和目标用户的信息,如参加展会的参会名单;   3、盘点自己目前下市场所需的资源,如当地地图、当地基建、采矿采石等情况的基本分布;   二、调查区域基本情况(时间:5天)   1、通过同经理的交流知晓所辖区域的基本情况,如主要竞争对手和竞争机型;   2、通过大致走访了解基本市场分布情况,深度访谈一两个目标客户,了解当地交易习惯等;   三、制定拜访计划(时间:1天)   1、根据自己所掌握的信息绘制辖区市场作战图,区分出主要市场、潜力市场、次要市场;   2、根据市场的重要性和客户的分布情况合理安排拜访线路   四、拜访以建立信息源   1、拜访当地停车场、修理厂、配件店、采石场和采矿场,一边拜访一边宣传造势;   2、拜访当地乡村基建工程、地产建设、留意当地出租挖机信息;   五、筛选客户信息   1、通过走访对客户从资产、人品、爱好、意向等维度做基本的评估并填写调查表;   2、初步筛选重点客户,通过其周边人进一步了解目标客户,确定工作重点;   六、深度拜访和客户做朋友   1、和客户做朋友,以了解本地市场情况,熟悉和掌握客户资源;   2、当

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