数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.docxVIP

《用加减法解二元一次方程组》教学设计 文昌市东郊中学 潘革望 一、教学目标 【知识与技能】 在代入消元的基础上掌握加减消元法去解二元一次方程组的思想，并能正确运用加减消元法解二元一次方程组。 【过程与方法】 通过小组合作、讨论的过程，学生的交流表达能力，归纳总结能力，以及自学能力可以得到提升。 【情感态度与价值观】 在主动参与数学活动的过程中，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，并乐于与人交流。 二、教学重难点 【重点】掌握加减消元法解二元一次方程组。 【难点】灵活运用加减消元法解二元一次方程组。 三、教学步骤 （一）创设情境，复习导入 1．用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么？ 2、用代入法解方程组的主要步骤是什么？ （1）变 —— 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数 （2）代 —— 消去一个元 （3）解 —— 分别求出两个未知数的值 （4）写 —— 写出方程组的解 3．用代入法解下列方程组，并检验所得结果是否正确。 ｛???????? ?x+y=10?????? ① ?????????? x+2y=16????? ② ｛ 学生活动：口答第1题，在练习本上完成第2题，一个同学说出结果。 上面的方程组中，我们用代入法消去了一个未知数，将“二元”转化