整式 平方差公式课件.pptVIP

欢迎走进新课程 授课人:冯倩 你能用简便方法计算下题吗？ 2001 ×1999=( ) 适当交换 找特征、比形式、套公式 1、参照平方差公式“(a+b)(a-b)=a2-b2”填空。 2、判断下列式子是否可用平方差公式。 例1、运用平方差公式计算: 分析：在（1）中，可以把3x看成a，2看成b，即： 分析：在（2）中，要适当交换项的位置，再应用公式。 分析：在（3）中，要留意加括号。 1、 ( x+2)( x-2 )= 2、( 1+3a)( 1-3a)= 3、( x+3y)( x-3y)= 4、( -2+x)( x+2 )= 5、 (x-1 )( -x-1) = 6、( 2y+3z)( 2y-3z )= 7 、(7n +1)(7n -1 )= 8、 ( √5 + √3 )( √5 - √3）= 1、 如果x2 - y2 =9， x-y =3则x+y=_____ 2、 如果M (- a+4)= a2 –16，则M=___ 3 、应用平方差公式：[x+(y+1)] [x-(y+1)]= __________ 只有符合公式的特征，才能运用公式简化运算 计算： 1、( √2+ 1 )( √2 – 1)= ____ 2、(x+1) (x-1) (x2 +1)=_____ 3、(a+b)2-(a-b)2 =__________ 4、1732 –174 ×172=________ 5、 (a+b+c) (a-b-c) = ( ) 2 –( ) 2 生活检验 熟记平方差公式，能说出平方差公式的结构特征，会用平方差公式进行运算.  P184习题15.3 复习巩固第1题练习册P91-92A水平3、4、5题 * 八年级 数学 第十五章 整式 平方差公式 金华希望 八年级 数学 第十五章 整式 回顾 思考 你能回答多项式的乘法法则吗? 解： 2001 ×1999 = ( 2000+1 )( 2000-1 ) = 20002 - 2001 ×1+ 1 × 2001- 12 = 20002 – 12 = 4000000 – 1 =3999999 3999999 化归思想，应用 整式的乘法(多×多) 八年级 数学 第十五章 整式 根据整式的乘法,计算下列多项式的积。并观察算式和结果，它们有何共同特征？你能发现有什么规律？ ( 1 ) ( x+1 )( x-1 )= ( ) ( 2 ) ( m+1 )( m-1 )=( ) ( 3 ) ( 2x+1 )(2 x-1 )= ( ) 算式都是两个数的和与这两个数的差的乘积 m2 -1 x2 -1 4x2 -1 结果都是这两个数的平方差 探究： 规律：两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 八年级 数学 第十五章 整式 计算“51 × 49=_____”,你能用发现的规律验证这个结果吗？ 动手试一试 2499 解： 51×49 = ( 50+1 )( 50-1 ) = 502 – 12 = 2500 – 1 =2499 规律：两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 八年级 数学 第十五章 整式 15.3.1 乘法公式——平方差公式 八年级 数学 第十五章 整式 八年级 数学 第十五章 整式 根据你发现的规律计算:( a+b)( a-b )=_____（a、b为任意实数） 即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 1 15.3 乘法公式——平方差公式 = a2 –ab+ba- b2 = a2 - b2 一般地,有： ( a+b)( a-b ) = a2 - b2 平方差公式 多项式的乘法验证 a2 - b2 八年级 数学 第十五章 整式 15.3.1 乘法公式——平方差公式 b a b b a-b a a a-b a-b 讨论：左图中黄色部分的面积 S=a2 - b2 S=( a+b)( a-b ) a+b ( a+b)( a-b ) = a2 - b2 b 八年级 数学 第十五章 整式 15.3.1 平方差公式 相同 相反数 合理加括 = （a）2 - （b）2 ( a+b)( a-b ) = a2 - b2 如( a+b)(- b+ a )= a2 - b2 如( a+b)(- a+ b )= ( b+a)(b- a ) = b2 - a2 注：a、b可以代表具体的数、单项式或多项式等式子 变形 八年级 数学 第十